语文版九年级上册第22课《扁鹊见蔡桓公》课件 (共20张PPT).ppt

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语文版九年级上册第22课《扁鹊见蔡桓公》课件 (共20张PPT)

扁鹊见蔡桓公 你们知道它是怎么来的或者说出自哪里吗?今天,我们就一起走进韩非子的寓言《扁鹊见蔡桓公》,去看一看“讳疾忌医”这个成语到底是什么意思,寓言中又到底发生了些什么。 喜欢寓言故事的同学请举手。那么,你们是否听说过“讳疾忌医”这个成语呢? 积累字词。 腠(còu)  汤 熨 (tàngwèi)    桓公(huán) )  骨髓(suǐ)  好治(hào) 火齐(jì) 有间(jiàn) 还走(xuán)  遂死(suì) 介绍作者 韩非(约前280-前233),战国末期韩国人,著名思想家,法家学派的主要代表人物。他为人口吃,不善言辞,却勤著述。《韩非子》一书为后人搜集其遗著并加入他人论述韩非的文章而编成,是集先秦法家学说之大成的著作。书中许多寓言故事如《守株待兔》《郑人买履》《自相矛盾》等历来为人们喜爱和传诵。 韩 非 创作背景 战国时代是群雄并立、战乱纷飞的年代,也是人才辈出、学术思想空前活跃的年代。诸子百家为了宣扬自己的主张,纷纷著书立说,聚众讲学。这样的时代要求当时作家的著作逻辑严谨,精心选材,说理透彻,令人信服。在这种背景下产生的《扁鹊见蔡桓公》不失为先秦散文中的佳作。 第一层 第二层 理清文章的写作思路。 第三层 全文共分三个层次。 (从开头到“扁鹊望桓侯而还走”):写扁鹊四次拜见蔡桓公。 (从“桓侯故使人问之”到“臣是以无请也”):写扁鹊对桓公病情的分析。 (从“居五日”到文末):写桓侯最终病死。 通假字 疾在腠理,汤熨之所及也 (“汤”通“烫”,用热水焐) 在肠胃,火齐之所及也 (“齐”通“剂”,药剂) 居十日,扁鹊望桓侯而还走 (“还”通“旋”,回转、掉转) 扁鹊望桓侯而还走 (古义:跑;今义:行,走) 居十日,扁鹊复见 (古义:止,停;今义:居住,住所) 疾在腠理,汤熨之所及也 (古义:达到;今义:比得上) 今在骨髓,臣是以无请也 (古义:询问;今义:请求,邀请) 不治将益深 (古义:更加;今义:好处) 故使人问之 (古义:特意;今义:原因) 医之好治不病以为功 (古义:把……作为;今义:认为) 古今异义 一词多义。 故使人问之(代词,代扁鹊“还走”这件事) 司命之所属(结构助词,无意义,用在主谓之间,取消句子独立性) 之 医之好治不病以为功(介词,把) 臣是以无请也(因为,由于) 以 不治将益深(更加) 其家必日益(富足,富裕) 秦始皇益壮(渐渐地) 益 桓侯故使人问之(特地) 温故而知新(旧有的,原来的) 不治将恐深(将要) 将信将疑(且,又) 司命之所属(动词,管,掌管) 有良田美池桑竹之属(名词,类) 居十日(动词,止、停) 面山而居(动词,居住) 故 将 属 居 分析扁鹊前三次见桓公,感知病情的发展。 一见桓公,“立有间”写扁鹊细心观察桓公,“君有疾在腠理”写他准确诊断桓公病情,“不治将恐深”是和缓的规劝语气。 二见桓公、三见桓公,扁鹊用“在肌肤”“在肠胃”指出桓公病情加重,“不治将益深”,语气肯定,规劝中含着警告。 扁鹊在第四次见到桓侯时,为什么“还走”?最后为什么逃到秦国去了? 扁鹊“还走”的原因是因为桓侯的病已无药可治,“司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也”。他逃到秦国去,很明显,他是怕蔡桓公找他治病,为了避免惨遭迫害,他采取了果断的行动。“已逃秦矣”既表现了扁鹊对桓公病情诊断的准确,又写出了他机警精明,同时也看出蔡桓公为人残暴、蛮横。 分析文章中两个人物的形象及全文运用的写作手法。   扁鹊一见桓公,“立有间”突出扁鹊细心观察桓公,“君有疾在腠理”写他准确诊断桓公病情,“不治将恐深”是和缓的规劝语气。二见、三见桓公,扁鹊用“在肌肤”“在肠胃”指出桓公病情加重,“不治将益深”,语气肯定,规劝中含着警告。 四见桓公,转身就跑,这“望桓侯而还走”的动作间接写出桓公病情严重的程度。“已逃秦矣”既表现扁鹊对桓公病情诊断的准确,又写出他的机警。全文突出表现了扁鹊耐心劝告和高明的医术。 桓侯一句“寡人无疾”,固执、自负的形象跃然纸上,“不应”“不悦”冷冰冰地拒医生于千里之外。扁鹊三见桓公都没有分析病情、介绍疗法的机会,可见桓公讳疾忌医的严重程度。 四见桓公,“扁鹊望桓侯而还走”,这个动作描写间接地写出了桓公病情严重,达到不可救药的程度。至此,桓侯仍未觉醒,只是对“还走”不解。最后,扁鹊“已逃秦矣”,桓侯“体痛”,临死才“索扁鹊”,已经无济于事了。全文对桓公讳疾忌医的特点写得很传神。

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