从黑潮边缘海水交换作用到东海长期观测与研究中央大学水文与海洋.pdfVIP

從黑潮邊緣海水 交換作用到東海長期觀測與研究 龔國慶 國立臺灣海洋大學 海洋環境與生態研究所 摘要 海洋科學是一門需要整合跨次領域團隊合作的科學 。1989 年劉康克與莊文 思教授等人合力 推動了臺灣首次的「黑潮邊緣 海水 交換作用 」整合計畫 簡稱( KEEP; Kuroshio Edge Exchange Process) ，從此開啟了臺灣海洋科學整合研究之門 。 KEEP歷經四期後轉型為 「東海長期觀測與研究 」整合計畫 簡稱( LORECS ；Long- term Observation and Research of the East China Sea)並延續至今 。研究範圍從臺灣 東北海域的東海南部 逐步擴展至整個東海研究方式也從， 瞎子摸象「 」演進至 「機 制研究」。這段海洋科學研究的蓽路藍縷是海洋科學界先進們的共同記憶。在 KK 為臺灣海洋科學奮鬥的歷程中，我們發現了 (1)臺灣東北外海的黑潮湧升作用是 一個常年且持續的現象唯強弱有別 ；(2春天時黑潮湧升流區浮游植物數量的) 劇 烈變動是受黑潮主軸 入侵陸棚的行為所控制； (3亞熱帶東海海洋基礎生產力的) 季節性變化僅在全年長江流量最高的夏天發生高峰； (4)長江三峽大壩的截流將 造成東海海洋基礎生產力降低；(5)長江發生毀滅性 洪水的時機卻可提升東海海 洋基礎生產力。 溫馨感言 我是劉康克教授(我們都稱呼他為 KK的) 第一個博士班學生， 我要自豪的告 訴各位 ，我是他心中最 疼愛也是最引以為傲的學生 (我相信我的師弟妹們都會這 樣告訴大家 ) 。我今天所擁有的家庭幸福與人生歷練，全然是待我如同天父的KK 所賜。 1989-1992 學生時代，我的另外一位恩師白書禎教授引 領我進入台大海洋 研究所，教我蹲馬步 (海洋化學分析技術) ，KK則引領我進入 海洋科學研究之門。 KK指導學生、提攜後進、爭取國際曝光 ，不遺餘力，亦從不居功。從他身上學 到的就是那 「燃燒自己、點亮別人」的 「使命感 」。這份無私無我的使命感，正 是促使我從畢業至今 ，永遠以推動海洋科學整合研究與積極服務海洋社群為奮鬥 的目標 。知恩應圖報，但我卻仍然掉入 「子欲養而親不待」的深淵，這將是我終 身的遺撼，盼望能以臺灣現今在東海的研究成果居世界之冠，回報您的教養之恩。 前言 海洋具有緩和氣候與資源蘊育的功能，海洋裡的海洋科學現象及其變動攸關 人類的永續生存與發展。然而，海洋科學是跨學科甚至跨領域的科學，需透過不 同專業與資源的整合研究，才能全盤瞭解 並進一步達到預測的能力 也因為如此，。 在 1989 年時劉康克(KK)與莊文思教授共同推動了臺灣首次的海洋科學整合研究 計畫， 獲得當時的國家科學委員會的計畫補助，並於 1990 年開始以臺灣北部的 東海南部海域為研究場域，進行 「黑潮邊緣海水 交換作用整合研究計畫 (Kuroshio Edge Exchange Processes，簡稱KEEP) 」。KEEP歷經 3 期共10 年(1990.8~2000.7) 。 在 KEEP 執行期間亦同時執行了臺灣首度與俄羅斯合作，在 1992 年的夏天進行 中俄邊緣海合作採樣研究計畫 「Kuroshio Edge Exchange Processes Marginal Seas Study ，簡稱 KEEP-MASS 」。KEEP 結束後由我繼續推動 「東海長期觀測與研究 整合計畫 (Long-term Observation and Research of the East China Sea ，簡稱 LORECS) 」，LORECS歷經 4 期共 12 年(2000.8~2012.7) ，研究範圍也從東海南 部擴展至整個東海 。 我於1989 年9月進入台大海洋研究所博士班就讀 ，成為白書禎與 劉康克教 授共同指導的第一位博士班學生，因此有幸參與臺灣首度的海洋科學整合研究計 畫 。攻讀博士學位期間，白書禎教授