甘肃普通高等学校专升本招生英语科考试大纲-Ekecompanycom.DOC

西北师范大学2008年普通专升本招生汉语言文学专业 考试大纲 （试行） 一、考试目的 全面考核普通高校专科（含高职）应届毕业生汉语言文学核心课程是否达到教学大纲所规定的目标。汉语言文学专业设置的核心课程主要有：古代汉语、现代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、文学理论、写作学。甘肃省普通高等学校专升本招生汉语言文学专业的考试，侧重考核古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现代文学四门课程的学习是否达到了教学大纲所规定的目标。 二、考试范围 主要涵盖专科教学大纲所规定的古代汉语、现代汉语、中国古代文学史、中国现当代文学史的内容，并参照本科汉语言文学专业一年级和二年级的教学内容。重点考核学生汉语言文学专业基础知识的掌握情况及其应用能力。考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。为保证试卷的信度，除论述题带有较强的主观性外，其余试题均以客观性较强的形式为主。 三、考试内容 考试内容以指定教材为主，题型包括五种：单项选择题、多项选择题、判断题、简答题、论述题。 教材：王力主编《古代汉语》（1—2册，中华书局1999年版） 黄伯荣主编《现代汉语》（上、下册） 游国恩主编《中国文学史》（1—4册，人民文学出版社1998年修订版） 钱理群等著《中国现代文学三十年》（北京大学1998年版） 洪子诚著《中国当代文学史》（北京大学2007年修订版） 四、试题难易度 较容易题 约30% 中等难度题 约60% 较难题 约10% 五、说明 试卷满分为200分，四门课程所占分值为：古代汉语50分、现代汉语30分、中国古代文学60分、中国现当代文学60分。考试时间为180分钟。 （古代汉语部分） 一、考试目的 全面考核普通高校专科（含高职）应届毕业生中文课程是否达到教学大纲所规定的目标，古代汉语部分主要考核对文选、常用词以及通论的掌握情况。 二、考试范围 主要涵盖王力主编《古代汉语》（中华书局1999年版）一、二册所选定的内容，重点考核学生的文言文基础知识及其应用能力，考试不追求偏题怪题，以基础知识为出题的核心内容。除断句标点翻译部分是课本外的内容外，其余试题都严格选自课本内容。 三、考试内容 考试内容包括三个部分：对文选的掌握，对通论的理解以及对简短文言文的断句、标点、翻译能力。 第一部分：对文选的掌握。共20分。该部分的目的是测试学生对所节选文选的理解与掌握能力。其中包括解释加点词的词性和词义，找出句子中的词类活用现象以及翻译所给句子等方面。 第二部分：对通论的理解。共20分。该部分考察学生对通论的理解和掌握情况。其中包括对汉字的构造、繁简字，单音词、复音词、同义词以及介词、连词、语气词的认识，对判断句、宾语前置句的理解以及古汉语注解、古汉语重要辞书的了解等方面。 第三部分：对简短文言文的断句、标点、翻译能力。共10分。该部分的目的是测试学生对文言文的实际应用能力。本题向考生提供一篇课本之外的简短文言文，要求学生对其断句标点并翻译。 （中国文学史部分） 一、考试目的 《中国文学史》是汉语言文学专业本科生的一门必修基础课。内容包括上古至战国的文学、秦汉文学、魏晋南北朝文学、隋唐五代文学、宋代文学、元代文学、明代文学、清初至清中叶的文学、近代文学—晚清至“五四”的文学，共九编。设置本课程的目的，是为了使考生系统地学习中国文学史发生发展的历史，把握各种文体的演变、文学思潮的兴替、各种文学流派与文学团体的理论主张和创作风格、重要作家作品及其在文学发展中的地位和影响，为进一步提高汉语言文学的专业水平打下坚实的基础。 二、考试范围 《中国文学史》课程的考试教材以游国恩等主编的《中国文学史》（人民文学出版社1998年版）为准。考试范围涵盖本课程专科教学大纲所规定的全部内容，重点考察学生的中国文学史基础知识以及分析、概括、总结、论述问题的能力。试题不追求偏题怪题难题，主要以本课程最基本的知识和理论为核心内容。要求考生对本课程进行全面学习和重点掌握。 三、考试内容 1、测试学生对中国文学史基础知识的学习和掌握程度。试题内容比较广泛，分布在中国文学史的各个章节，涉及中国文学的作家作品、概念、现象和流派，以比较著名的、带有普遍性的文学史知识为主，一般不考过于生僻、艰深的内容。 2、测试学生了解和掌握中国文学史的流派构成、作品样式、文体种类的程度和能力。 3、测试学生对中国文学史知识、现象以及各类问题的熟悉和判别能力。 4、测试学生对中国文学史一些带有规律性问题的掌握以及概括、总结的能力。既有作家的创作思想与作品的艺术特色，也有流派的理论主张与文体的体制特点，还有体裁的流变过程等。