读人本对话-成长的源头活水松静匀乐-正确处理工作学习生活鸭梨山大.PPT

* 马丁.布伯“对话是从一个开放心灵者看另一个开放心灵者” 读（人本对话）-成长的源头活水 松静匀乐-正确处理工作学习生活 鸭梨山大---压力好大 凡客体----彰显个性 打酱油----不关自己的事 让学习成为我们的一种信仰一种追求一种能力 让读书成为我们青年教师中的一种潮流一种青春时尚 让学习成为我们的一种信仰一种追求一种能力 让读书成为我们青年教师中的一种潮流一种青春时尚 听（人人对话）-成长的启动仪式 （一）同行间的对话 同行互助是教师专业发展的基本力量。 同行间交流获得的经验、信息比成熟的教育教学模式更能获得快速发展。 公开课是教师相互学习、共同提高的机会 同行间对话可以超越年级、学科. （二）与名师、专家的对话 （三）与学生对话 学生是不可或缺的教学资源，教师可以从学生那里得到意想不到的思维方式和出人意料的答案。 练（“人机”对话）--教师专业成长的助推器 年轻就是我们的资本 *