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高等教育自学考试学前教育专业（专科、 独立本科段）考试计划 一、指导思想 本专业将幼儿教师的思想道德教育、理论知识学习与专业能力培养紧密结合，加强实践技能的培养，在提升学历水平的同时提高幼儿教师整体素质和业务能力，为新时期幼儿教师队伍建设服务。 二、专业培养目标与基本要求 本专业培养和造就适应学前教育的需要，能从事幼儿园保育、教育及管理工作的专业人才。 本专业（专科）要求理解现代教育基本理论，懂得学前儿童发展特点及规律，掌握幼儿园教育规律和教学方法，具有较高的教师职业道德和综合素质，能够胜任幼儿园保育、教育工作的专门人才。 本专业（独立本科段）要求掌握现代教育理论，具有现代教育理念，懂得学前儿童发展特点及规律，具备良好的教师职业道德、思想品质和文化修养，掌握从事学前教育专门知识，能胜任幼儿园保育、教育及管理工作的应用型专业人才。 三、学历层次与规格 本专业在总体上与全日制普通高等师范院校相应专业的水平要求一致；同时根据学前教育的要求，在课程设置上更加突出实用性；在注重基础理论、基本知识和基本能力培养的基础上，强调综合素质提升与教育教学实践训练。 本专业分为专科和独立本科段。本专业（专科），凡取得本专业专科考试计划规定的15门课程合格成绩，总学分70学分，思想品德鉴定符合要求者，发给高等教育自学考试学前教育专业专科毕业证书。 本专业（独立本科段），凡具有国民教育序列专科及以上学历的考生，取得本专业（独立本科段）考试计划规定的13门课程的合格成绩，学分总数71学分，毕业论文达到规定要求，思想品德鉴定合格者，发给高等教育自学考试学前教育专业本科毕业证书。 本专业（独立本科段）毕业生的学业水平达到国家规定的学位标准，根据《中华人民共和国学位条例》的有关规定，由有学位授予权的主考院校授予教育学学士学位。 四、课程设置与学分 （一）专科 专业代码：A040101 课程类别 序号 课程代码 课程名称 学分 必考课 公共基础课 1* 09277 教师职业道德与专业发展 6 2* 12656 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4 专业核心课 3* 12339 幼儿园教育基础 5 4* 12340 学前儿童发展 5 5* 30001 学前儿童保育学 4 6* 30002 幼儿园教育活动设计与组织 5 7* 30003 学前儿童游戏指导 5 8* 12344 学前教育政策与法规 4 选考课 选考课 9* 30004 学前儿童健康教育 4 10* 00393 学前儿童语言教育 4 11* 00390 学前儿童科学教育 4 12* 30005 学前儿童艺术教育 5 13 00874 特殊儿童早期干预 5 14 12348 低幼儿童文学 4 综合实践考核 15 12349 幼儿教师实习指导 6 总学分 　 70 （二）独立本科段（专升本） 专业代码：B040102 课程类别 序号 课程代码 课程名称 学分 必考课 公共基础课 1* 03708 中国近现代史纲要 2 2* 03709 马克思主义基本原理概论 4 3* 00015 英语（二） 14 专业核心课 4* 00398 学前教育原理 6 5* 00394 幼儿园课程 4 6* 00882 学前教育心理学 6 7* 12350 儿童发展理论 4 8* 03657 学前教育研究方法 5 9* 00385 学前卫生学 4 选考课 选考课 10 30007 学前儿童发展评估 4 11* 00401 学前比较教育 6 12* 00402 学前教育史 6 综合实践 考核 13 12657 幼儿教师教研指导 6 　 14 10224 学前教育毕业论文 不计学分 总 学 分 　 71 说明： 1.凡国家承认学历的国民教育序列大学专科及以上学历的毕业生，均可直接报考本专业独立本科段。 2.本专业（独立本科段）考生申请免考英语（二），须从我省开考的本科段专业中选择三门以上的课程，加考课程不得与本专业所设的其他课程重复。 3.为确保培养质量，同一课程不得在本专业不同学历层次之间、不同课程类别中重复使用。 4.本专业中，凡取得“PETS”二级以上（含二级）笔试合格证书，可以顶替“英语（二）”课程的成绩。 五、报考说明 在职幼儿园教师，有志成为幼儿园教师的社会人员和在校学生均可按有关规定报考本专业相应层次。 六、课程说明 （一）专科 1．幼儿园教育基础 本课程将以入职教师的视角呈现各种学前教育现象与学前教育机构的关联；理解学前教育的基本概念、学前教育产生与发展，了解中西方儿童观的演变以及儿童观在学前教育中的不同表现；掌握幼儿园教育的目的、内容、途径与方法等；家庭、托