2017人教版语文三年级下册第2课《春日》课件.ppt

现在你能说说每句的意思吗？ 在风和日丽的一天，诗人到泗水河畔去观赏风景， 那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色, 映入眼帘。 平常人们都知道有春风，但要真正认识它， 只有在见到万紫千红的花开景象以后。 春日 第一二两句是从感性上的到认识， 第三四两句是从理性上受到启发的。 本诗的写作特点：本文么采用了虚实结合的手法， 来描绘春天的景色。 “无边光景一时新”是虚写。 “万紫千红总是春”是实写。 虚实结合，寓哲理于感性形象之中，不仅把春天描绘得生机勃勃，而且蕴含了深刻的道理，给人以理性的思考。 课后练习 1：读一读 2：背一背 3：默一默 * 人教新课标三年级语文下册第一单元 春 日 朱熹：（1130-1200）南宋哲学家。思想家，字元晦(huì)，一字仲晦，号晦庵，别称紫阳。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。 返回 说一说： 你看到的图中的花草树木是什么样子的？ 春 日 春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 泗水滨： 泗水河边。 春日 春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 无边： 一望无际，没有边际，到处 春 日 春日 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。