项目建设可行性方案-中国高职高专教育网.PDF

道路桥梁工程技术专业 高等职业教育专业教学资源库 项目建设可行性方案 辽宁省交通高等专科学校 二○一○年六月 目 录 第一部分 建设项目概况 1 第二部分 建设项目需求分析3 第三部分 项目的必要性研究5 第四部分 项目的可行性研究9 第五部分 项目建设的保障措施23 第六部分 项目的预期效果分析和基本结论 25 第一部分 建设项目概况 一、 教学资源库建设背景 目前全国独立设置的高职院校1200多所，面向第一、二、三产业 举办有880多种技术应用型专业，专业布点量达42000多个，但水平差 异较大，2006年至2009年，“国家示范性高等职业院校建设计划”立 项建设院校为100所，重点建设专业点440个，涉及近百种专业。经过 近3年的建设，示范性高职院校已经建设了一批面向特定企业岗位的 高素质、技能型人才培养要求的个性化校本教学资源。但是，示范校 的建设成果普适性不强，使得其他高职院校，特别是资源不足院校的 同类专业难以共享。因此，急需尽快建设共享性国家高等职业教育专 业教学资源库，并在全国范围内推广，真正做到优质教学资源跨学校、 跨地区、在任意时间通过网络介质为教师教学、学生学习提供无界化 服务，保证高职专业教学质量的基本要求。 二、 专业教学资源库建设规划 在对全国道桥类高等职业教育及企业需求充分调研的基础上，组 织各院校教学骨干及企业技术核心人员共同进行课程开发与资源建 设工作，确定道路桥梁工程技术专业人才培养方案、人才培养模式及 工学结合的课程体系，确定课程开发及资源建设方案。 参与项目建设的院校与企业共同制定道路桥梁工程技术专业教 学资源库的建设内容及标准，分阶段实施，以各子项目负责人的建设 1 任务书为依据，聘请专家进行资源建设指导，最终资源库的建设任务 须达到以下指标： 1.专业资源库：完成本专业人才培养方案、课程体系、行业的职 业标准认证以及相关职业资源等内容。专业资源库内容应经过项目组 与企业的多次论证，专家组的指导及审核，并在全国道桥专业中具有 代表性及权威性，适用于大多数高职院校的道路桥梁工程技术专业。 2.课程资源库：完成本专业核心课程的课程标准、教学设计、考 核评价方案、学习指南、课件、教学任务单、案例、习题等文本资源。 课程资源与课程的建设构想成一体，资源应能满足多数院校同类课程 的项目教学及学习使用，具有一定的借鉴性，各课程应有特色及创新 点，资源建设突出优质、实用。 3.教学素材资源：主要包括表现知识点及情境的文字、图形、图 像及动画素材等，具体要求是其中图片素材不少于 2000 幅，视频素 材不少于60 小时，动画素材不少300 个，案例素材不少于 100 个， 虚拟现实技术表现的集成性素材不少于 10 个，教学课件不少于 100 个，题库中的试题数量不少于 2000 道题。将教学素材量化设计，为 资源建设拟定了建设目标和验收标准。 2 第二部分 建设项目需求分析 教学资源库是一个具备科学性、实用性、开放共享性、方便性特 征的大型知识库，服务于网络课程建设，是现代远程教育教学资源建 设的重要内容。可以为多种用户提供服务。 一、 教师用户 教师既是该项目的使用者同时又是该项目的建设者，本项目集合 各职业院校骨干教师、企业技术骨干、优秀网络技术员利用现代信息 与网络技术对路桥建设一线的项目资源、专业教学资源进行采集、加 工、集成，使资源的实用度达到全国同专业的领先水平，资源库中积 累的各类资源实行开放化，以达到资源共享和技术更新。 对于教师来说，教学资源库建设是为了避免网络课程建设过程中 的大量重复性劳动，提高现代远程教育资源建设的效率，尽快建设进 程，降低建设成本。教学资源库应提供完整的资源管理、查询功能和 下载功能及合理的权限管理功能。可以全面提升高等职业院校的教学 水平。 同时该平台拟打造成一个可持续发展式的平台，在平台交付使用 期间，任何教师有好的教学资源及生产案例可上传至平台并获得相应 奖励，这样就形成了良好的平台使用及发展机制。 二、