高等数学课程考试说明小教.DOC

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高等数学课程考试说明小教

高等数学B(1)课程考试说明 四川电大责任教师 吴旗东 本期高等数学B(1)内容包括函数、极限与连续、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分。学习时,重点应放在基本概念、基本定理和基本计算上。 本文围绕上述几点逐章叙述各章要点。  一、 函数 本章的重点是理解函数的基本概念和掌握基本初等函数的解析式、定义域、性质及图形。对函数的概念要着重理解定义域和对应关系,能熟练求出函数的定义域和函数值。函数有四种属性:单调性、奇偶性、周期性、有界性,要注意一个函数并不是一定具有上述四种属性或其中之一,而是可能具有。要会判断函数是否具有上述性质,记住这四种属性的图形特点。理解复合函数和初等函数的概念,会把这复合函数分解成较简单函数,这在第三章复合函数求导时要用到。 例1求函数的定义域。 [分析]函数的定义域是指使函数有意义的自变量的取值范围。一般地是使解析表达式有意义的x的取值,如对数函数中的真数要大于0,分式中分母不为0,偶次根式下的表达式不小于0等。 解: 函数的定义域为  因此定义域是且。 例2 下列函数中,哪些是奇函数,哪些是偶函数? (1) (2) (3) (4)  (5)  [分析]根据奇偶函数定义:若,则为偶函数;若,则为奇函数。 解 (1) 故 是偶函数。 (2) 故 为偶函数。 (3) 故f(x)为奇函数。 (4) 故f(x)为奇函数。 (5) 为非奇非偶函数。 注意:既是奇函数又是偶函数的函数存在吗?存在,只有 求函数  求, ,,, ()。 [分析]求分段函数的函数值,应注意在不同区间上的表达式不同。 解: , 练习 (1)函数 的定义域为____________。 (2)设函数,求,。 (3)下列每对函数中,哪一对函数是相等的函数? A B. C. D, (4)将函数分成较简单的函数。 (5)下列函数中,哪一个是偶函数? A. B. C. D.  答案 (1)且 (2)1, (3)D (4)  (5)D  二、 极限与连续 本章的重点是求极限和理解函数的连续性概念。极限的概念是难点,要知道极限是描述变量变化趋势的概念,是由变量的变化趋势所决定的。函数在一点极限存在的充分必要条件是它在该点的左、右极限存在且相等,与在该点函数是否有定义无关(即存在极限未必有定义), 如;反之有定义未必有极限存在, 如在处有定义,但极限不存在。 无穷小量是一种特殊的且很重要的变量,它有两个很重要的性质,对求极限很有用:①有限个无穷小量之和还是无穷小量;②无穷小量与有界变量乘积仍是无穷小量。要理解无穷小量的概念及其性质,会判断一个变量是否为无穷小量。求极限是重要的计算问题之一,其方法很多,技巧性强,学员应多做练习去掌握。比较基本的方法有以下几种: (1)利用极限的四则运算法则,运用法则时应注意法则的适用条件。 (2)利用无穷小的性质。 (3)利用函数的连续性。 (4)利用两个重要极限和,注意这两个重要极限的变量形式及自变量变化趋势。若设,则这两个重要极限变形为:  和 推广形式还有, (5)用洛比塔法则计算(第四章内容)。 具体计算时往往几种方法混合使用。 本章的另一个重点是函数的连续性,函数在一点处如果同时满足以下三条: ①在处有定义; ②在处存在极限; ③ 则称在处连续,否则称是的间断点。会判断函数在一点的连续性、间断点的类型。掌握连续函数的和、差、积、商(分母不为0)仍为连续函数,初等函数在其定义域内是连续的。 例4 计算下列极限 (1) (2) (3)  (4) (5) (1)[分析]分子、分母当时,同趋于0,先将分母有理化后,再利用重要极限计算。 解 : (2)[分析]时,,不能直接得,应有理化后再计算。 解 : (分母、分子同除以) (3)[分析]时,分子、分母同趋于,由于分子、分母都为多项式,故分子、分母同除以后计算极限。 解 : = (4)[分析]由于, 故 解 : (5)[分析]这是一个和式求极限,第一项消去零因子后再计算,第二项利用无穷小量性质去求。 解:  例5 问k为何值时,函数 在处连续。 解 : 根据函数在一点连续的定义可知 由于 故时函数在处连续。 练习 (1)下列变量哪些是无穷小量? ① , ② ,

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