第四章人格理论概要.ppt

第四章 人格理论 第一节 人格理论概述 一、人格的含义 （一）人格的概念 ☆ 人格，又称个性，是指个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的身心组织。 ☆人格的结构 其一，知－情－意系统 其二，心理状态系统（意识、注意、情绪等） 其三，人格动力系统（需要、动机、兴趣、价值观、世界观等） 其四，心理特征系统（能力、气质、性格） 其五，自我调控系统（自我认识、自我体验、自我调控） （二）人格的基本特征 其一，人格具有整体性。 ☆各种心理成分的一致性； ☆人格是由各个紧密联系的成分构成的多层次、多侧面。多水平的统一整体； ☆只有从整体出发，在和其他人格特征的联系中，才能认识个别特征，使其具有特定的意义； 其二，人格具有独特性与共同性。 独特性：每个人都有与他人不同的人格特征。 共同性：某一群体、某个阶级或某个民族在一定的群体环境、生活环境、自然环境中形成的共同的典型心理特点。 其三，人格具有稳定性和可变性。 稳定性：个体的人格具有跨时间的持续性和跨情景的一致性。 可变性：人格特征也是可以变化的，从而使人格具有可塑性的特征。 其四，人格具有生物性和社会性。 生物性：人格是在自然的生物特性的基础上发展起来的，人的生物特性影响着人格发展的道路和方式，也决定人格特点形成的难易。 社会性：对人格发展起决定作用的是个体的社会历史文化背景。 二、人格的主要理论 （一）弗洛伊德的人格结构理论 弗洛伊德认为，人格是由本我、自我、超我三个部分组成的结构。 本我是人格结构的基础。 自我是在出生以后从本我中分化出来的。 超我是社会教化的结果。 ☆精神分析理论认为人格发展一般经过五个阶段： 第一，口腔期（0－1岁） 第二，肛门期（1－2岁） 第三，性器期（3－5岁） 第四，潜伏期（6－11岁） 第五，生殖期（12－18岁） （二）卡特尔的人格特质理论 卡特尔认为人格的基本元素是特质。特质是指人所拥有的、影响行为的品质和特征，是一个人一般化的、相对持久的反应倾向。人格特质是在不同情境中表现出来的稳定而一致的行为倾向。 人格特质是人格结构的基本单元 特质的种类：共同特质、个别特质；体质特质、环境特质；动机特质、能力特质、气质特质。 卡特尔根据人格特质的独特性，将人格特质区分为个别特质和共同特质。 卡特尔还根据人格特质的层次性，将人格特质区分为表面特质和根源特质。 卡特尔认为，每个人都具有16种根源特质：乐群性、聪慧性、情绪稳定性、恃强性、兴奋性、有恒性、敢为性、敏感性、怀疑性、幻想性、世故性、忧虑性、激进性、独立性、自律性、紧张性。 （三）艾森克的人格理论 人格维度理论：精神质、内外倾性和神经质（情绪稳定性）是人格的三个基本维度。 艾森克提出鉴别人的人格类型主要可以采用内外倾性和神经质这两个维度 根据两个维度的分析，可以把人分成：稳定内倾型、稳定外倾型、不稳定内倾型、不稳定外倾型。 居中间位置的人占多数。 内外倾向性这一维度的因素与中枢神经系统的兴奋、抑制的强度密切相关；神经质这一维度与植物性神经的稳定性密切相关。 （四）人格特质新理论 大五因素模型：外向性、情绪稳定性或神经质、认真性（谨慎性）、适意性（随和性、宜人性）开放性 大七因素模型：正情绪性、负效价、正效价、负情绪性、可靠性、宜人性、因袭性。 第二节、气质 一、气质的含义 （一）气质的概念 气质是人生来就具有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。 1、气质反映的是心理活动的动力方面的特征。（速度、强度、稳定性和指向性 ） 2、气质是一种典型的心理特征。 3、气质是一种稳定的心理特征。 4、气质具有天赋性。 （二）气质的学说 1、体液说——古希腊医生希波克拉特 2、体型说——德国精神病学家克瑞奇米尔 3、血型说——日本学者古川竹二 4、激素说——英国心理学家L·柏尔曼 5、活动特性说——美国心理学家巴斯 6、高级神经活动类型说——俄国生理学家巴甫洛夫 ：人的气质是由人的高级神经活动类型决定的。 高级神经活动类型与气质类型对照表 （三）气质类型 气质类型是指在一类人身上共有的或相似的心理活动动力特征的有规律的结合 鉴定气质类型的心理指标：通常，心理学用以区分气质类型的心理指标有六项：感受性、耐受性、反应的敏捷性、可塑性、情绪的兴奋性、外倾性与内倾性。 感受性：个体对外界刺激的感觉能力。 耐受性：个体耐受刺激作用的能力。 反应的敏捷性：心理活动的灵活性。 可塑性：个体根据外界事物的变化情况而改变自己适用性行为的可塑程度。 情绪的兴奋性：在行为中表现出来的情绪的兴奋程度。 传统的气质类型相应的心理特征 典型