四年级语文《那片绿绿的爬山虎》课件5.ppt

那片绿绿的爬山虎 读一读 推 荐 删 掉 词 语 融 洽 黄 昏 余 晖 楷 模 学一学 讨论 理解课文 * 那片绿绿的爬山虎 学一学 课文诵读 讨论交流 理解课文 读一读 一幅画像 kǎi jiàn cí qià shān hūn huī 翻 页 洽 删 帘 昏 荐 握 燥 篇 词 厅 糊 * 课文为什么以“那片绿绿的爬山虎”为题？ 修改作文的方法： *把用词不准确的地方改准确。 *把不通顺的句子改通顺。 *把长句断成短句。 *删去重复啰唆的词句。 *增添一些词句，使表达的意思更清楚、更完整。 *改正错别字和用错的标点符号。 * 叶老是怎样批改“我”的作文的？我有何感受？（读读、想想、画画） * 从这些语句中可以品味出叶老是个怎样的人？（读读、说说） * 总结修改作文的方法。（议议、记记） 资料袋 那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我