小学语文四年级下册《黄河的主人》课件　2.ppt

23. 黄河的主人 2、这六个人就如同在湍急的黄河上贴着水面漂流。  课外作业 这篇文章写于1961年，那时，正流行天不怕、地不怕的“大跃进”精神，作者也许在这里是借题发挥，强调对眼前的凶险不可大意。 在二十一世纪，2010年是不是有更多的人成为了黄河的主人？课下查资料与你的同学交流。 * * 通过视频，你感受到了怎样的黄河？请你用自己的话说一说吧… 联系自身预习情况，请带着下面的问题来欣赏视频… 用课文中的句子来描述你看到的黄河： 你看到了（ ）的黄河。 黄河滚滚。那万马奔腾、浊浪排空的气势，令人胆战心惊。 为什么说艄公就是黄河的主人？自读课文，找出课文中哪句话回答了艄公为什么被称做黄河的主人。 他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地，成为黄河的主人。 羊皮筏子是一种古老的水上交通工具, 已有1500多年的历史。它需要人用嘴吹气, 使其胀满, 制作的关键是完好无损的羊皮囊, 每个羊皮筏需9—12个皮囊, 现流行于青海、宁夏境内的黄河沿岸。 1、课文对羊皮筏子的描述，又给你怎样的印象？ 2、合作读课文，说说哪些句子让你感受到羊皮筏子的特点？ 1、从岸上远远望去，那么小，那么轻，浮 在水面上，好像只要一个小小的浪头，就能把他整个儿吞没。 3、也只有十只到十二只羊那么大的体积吧，上面却有五位乘客和一位艄公，而且在他们的身边还摆着两只装的满满的麻袋。 1、你此时站在黄河边，看到羊皮筏子上在黄河的风浪里颠簸，你心里是怎样的感觉？ 2、文中的乘客，艄公又是什么表情呢？ 皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的风景。 羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。 他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。 羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。 ①那是一个初春的早晨，天还有些寒意，羊皮筏子刚行驶不久，突然，一阵狂风卷着巨浪迎面袭来，我不禁提心吊胆──他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。 ②羊皮筏子行驶到了黄河中央，这里水势复杂，呀，一个好大的漩涡，我不禁提心吊胆──他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。 ③天色渐渐暗了下来，能见度越来越低，波峰浪谷再次袭来，我不禁提心吊胆──他专心致志地撑着篙，小心地注视着水势，大胆地破浪前行。 羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。 艄公，我想对你说…… 站在那小小的羊皮筏子上，面对着险恶的风浪，他是谁？他是黄河的主人！手撑一根不粗不细的竹篙， 心里想的却是乘客的安危。他是谁？他是黄河的主人！凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪，在滚滚的黄河上如履平地。他是谁？他是黄河的主人！ *