八升九物理教义.docVIP

八年级升九年级物理 八年级物理主要知识点 测量 ①长度测量的工具是刻度尺，长度的国际基本单位是米，符号是m。 常用单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 它们之间的换算关系是1km=1000m lm=l0dm ldm=l0cm lcm=l0mm 1mm=1000μn lμm=1000nm ②测量时间的工具是秒表，时间的国际基本单位是秒，符号是s。 常用的单位还有小时(h)、分(min)等。它们之间的换算关系是：1h=60min lmin=60s 2、测量方法 ①、零刻度线要对准被测物左端，尺的位置要放正或与被测物平行。（厚刻度尺，刻度线要紧贴被测物。） ②、视线要正对刻度线或与尺面垂直。 ③、对测量结果，既要记录准确值，又要记录估计值，还要注明单位。 ④、读数时，要记录到分度值的下一位。 3、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。误差产生的原因： ①与测量的人有关； ②与测量的工具有关。 任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。减小误差的方法： ①多次测量取平均值; ②选用更精密的测量工具； ③改进实验方法。 4、科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析与论证、评估、交流与合作 5、声音产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声就停止，但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）。有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；正在发声的物体叫声源。 6、声音传播：声音的传播需要介质，真空不能传播声音。月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈。 声音在介质中是以波的形式传播；在不同的介质中传播速度不同，一般在固体中传播最快，气体中传播最慢。15℃的空气中声音传播速度为340m/s。在敲击铁管的过程中，使铁管发生了振动，因而发生的声音通过铁管、水、空气三种介质传播。但由于声音在不同介质中传播的速度不同，在固体中最快，在液体中次之，在气体中最慢，因而听到三次声音。先听见的是铁管传来的声音，最后听到的声音是通过空气传来的。 7、声音的三个特性： （1）音调：人耳感觉到声音的高低叫音调；音调的高低跟发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高。 （2）响度：人耳感觉到的声音的强弱，响度的大小跟发声体振动的幅度有关；振幅越大，响度越大；响度还跟距离发声体的远近有关。提高响度的方法有三种： （3）音色：又叫音品，不同的发声体发出声音的音色不同。它是由发声体的材料、结构和发声方式等因素决定的。 （4）频率的高低决定音调的高低；振幅的大小决定声音的响度。频率的单位是赫兹，符号是Hz，人能感受到的声音频率范围是20Hz~20000Hz。人们把低于20Hz的声音叫次声，高于20000Hz的声音叫超声。 超声的应用有：A超声波粉碎结石、声纳探测潜艇、鱼群；B超声检查内脏器官。 8、控制噪声、减少噪声的三个措施是：吸声（给汽车的排气管加消音器，可减少排气噪声）、 消声（录音室的墙面上装有消声材料，可减少回声干扰）、 隔声（道路两旁的隔音墙，可减少噪声的干扰）。 减弱噪声的三个途径：从声源处减弱、从传播过程减弱和在人耳处减弱。 8、回声：声音在传播途径中遇到碍物被返射回去的现象，叫回声。如回声比原声到达人耳晚0.1s以上，人耳能把他们区分开，否则回声会与原声混在一起会加强原声。利用“双耳效应”可以听到立体声。 9、光源：自行发光的物体叫光源，如太阳、萤火虫等，而月亮不是光源。 10、光在同种均匀的介质中沿直线传播，现象：影、日食、月食、小孔成像像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像），生活中光的直线传播应用：排队向前看，射箭瞄准，激光准直等。 11、光在真空中传播速度是最快的，真空中的光速c=3.0×108m/s,光在不同的介质中传播速度是不同的。光年是天文学中的长度单位，它表示光在一年中传播的距离。1光年≈9.46×1015m 12、色散：太阳光通过三棱镜后被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象，光不是单色光，是复色光。 13、色光的三基色：红、绿、蓝，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；不透明物体的颜色是由它发射的光决定的，透明物体的颜色是由它透过的光决定的。颜料三原色是：品红、黄、青，三原色混合是黑色。 14、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角。（不能反过来说，因为先有入射才有反射，反射角由入射角决定）。 15、在光的反射现象中光路是可逆的。. 16、光在物体表面的反射有两类：一类是镜面反射，反射面是光滑的；另一类是漫反射，反射面是粗造的，镜面反射和漫反射都遵守光的反射定律。