八年级一班家长会课件1.pptVIP

班级教学理念 一、班级情况简介 本班共有学生70人，其中男生37人，女生33人，男女比例基本平衡。初二分班是按照学生在初一期末考试的成绩，平均分为4个班级，各班实力比较均衡。 刚进入新班级时，部分学生表现出对新班级、新环境的不适应，有的还要求调班。 现在学生已经基本适应新环境，在卫生习惯、学习习惯、遵规守纪方面有了很大进步。 班 长： 冀金龙 副班长： 郝法孟 学习委员： 范世杰 体育委员： 郝法孟 纪律委员： 张庆杰 卫生委员： 徐卓 课代表 教师团队-精诚合作的团队 语文：吕建伟 数学：曹见春 英语：唐舒方 物理：褚凤杰 政治：邱玲 历史：殷娟 生物：李光霞 地理：段琪 二、期中考试成绩情况 各科分值介绍 班级情况简介 本班共有学生70人，其中男生37人，女生33人，男女比例基本平衡。初二分班是按照学生在初一期末考试的成绩，平均分为4个班级，各班实力比较均衡。 刚进入新班级时，部分学生表现出对新班级、新环境的不适应，有的还要求调班。 现在学生已经基本适应新环境，在卫生习惯、学习习惯、遵规守纪方面有了很大进步。 考后显露出的问题： 1.在这次考试后，我们发现很多同学的总分不高，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学。 2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性（书写）。 3.基础知识掌握不扎实。 4.老师反复强调的知识点没落实到位. 成绩背后的问题： 1、部分同学态度不端正，上课不够专心，出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。 2、有些学生作业马虎、出错多，甚至不做作业。 3、自我学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态（平时及周末）。 成绩背后的问题： 4.不能合理安排时间. 5.个别同学没有明确的目标. 6.有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学. 四、分析初二学生特点 我们的孩子怎么了？ 很多家长都很感慨，小学都考八九十分，初中怎么就不及格了，怎么越来越不听话了呢？尤其是初二，学科增加，任务加重，有了一定的难度，主要表现为增加了物理学科的学习。英语学科内容增加，词汇和语法现象比初一明显增加。在这样的背景之下，逐步表现出分化的现象。所谓的偏科现象在这个时候开始显现。所以有人称初二是分化年级，是有一定道理的。 初二学生特点 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 孩子的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的依赖，总认为自己不是孩子了，有事不愿和父母及师长交流。所以希望各位家长能因势利导为学生安排一些学生力所能及的家务事，一方面满足学生要求独立的心理变化，另外一方面又能培养学生的责任感。一个人责任感的培养将在他未来的一生中发挥巨大的作用。 二、青春期学生变化—好奇心增强 在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。 所以，希望各位家长首先不要给学生配备手机，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。　 三、青春期学生变化——逆反心理增强 这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向着与他们讨论的方向转变。最好由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受惩罚。 重视“初二综合症” 初二看起来是一个平稳的发展时期，没有了初一对中学生活的新奇和暂时压力，也没有初三面临毕业升学的压力，处于一个相对平稳的时期，这一时期是潜心努力学习的时期，可是初二也是一个产生剧烈变化的时期，，也是一个爬坡的时期，也是一个下滑的时期，是一个分水岭。教育专家指出，初二是整个中学阶段最危险的阶段，初二学生最难管，孩子刚上初一时还挺省心，对父母的话也能听进。可到了初二就开始越来越让人劳