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小学科学五年级《齿轮》课件
太阳大, 小, 绕着 跑; 地球大, 小, 绕着 跑。 地球 太阳 地球 月亮 月亮 地球 青岛版小学科学五年级 齿轮 1、每个同学都动手,小组内最先做完的前两个齿轮将有机会被固定在展板的相应位置; 2、按每小组做前两个齿轮的速度进行小组排名; 3、使用小刀时一定要注意安全。 我国齿轮发展历程: 在新中国成立初期,我国根本就没有自行制造齿轮的能力,到了20世纪60年代,我国才能批量生产齿轮,但也仅仅是一般规格的齿轮,直到70年代,我们才较好的掌握了齿轮的生产技术。 观察记录表 我的方案 我的发现 齿轮的作用 学以致用: 1、因为齿轮有( )的作用,所以转动三球仪的手柄,三个小球就能转动; 2、 因为齿轮有( )的作用,所以转动三球仪的手柄,三个小球的转动时有的快有的慢; 3、因为齿轮有( )的作用,所以转动三球仪的手柄,三个小球就能按照各自的方向转动。 作业: 1、尝试制作自己的创意齿轮组; 2、探究游乐场中的齿轮并将你的发现告诉老师和同学。
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