龟兔赛跑吴盼辉.doc

课程设计论文任务书 土木建筑 学院　 土木工程 专业 　 土木 五 班　 一、本课程设计的目的 （1）使学生掌握系统各功能模块的基本工作原理； （2）培养学生掌握程序设计的基本思路和方法； （3）使学生掌握程序调试方法； （4）培养学生分析、解决问题的能力； （5）提高学生的论文写作能力。 二、课程设计的任务及要求 1）基本要求： （1）分析系统各功能模块 ； （2）选用合适的控件及算法； （3）提出系统的设计方案； （4）对所设计程序进行调试。 2）创新要求： 在基本要求达到后，可进行创新设计，如增加功能，算法优化等； 3）课程设计论文编写要求 （1）要按照书稿的规格打印誊写论文； （2）论文包括目录、绪论、正文、小结、参考文献、谢辞、附录等； （3）论文装订按学校的统一要求完成； 4）答辩与评分标准： （1）平时成绩：20分； （2）完成设计过程（含论文）：40分； （3）完成调试：20分； （4）回答问题：20分。 一、课程设计(论文)题目　　 龟兔赛跑 　 　 二、课程设计(论文)工作自 2012 年 5 月 20 日起至 2012 年 6 月 16 日止。 三、课程设计(论文) 地点: 计算中心 　　 1、课程设计时间 第十六周到第十八周 一、课程设计时间：第十六周到第十八周 二、题目简介 本题目旨在设计一个简单的小游戏，名字叫“龟兔赛跑”。这个游戏需要两个用户分别通过操作“A”，“S”和“：”，“‘”来进行比赛，谁最早跑到终点谁就获胜。这个游戏的设计可以让用户锻炼自己的反应能力，在闲暇时的一种调剂。通过对此程序的设计，可以使我们更好的学习VB ,加深我们对上一学期的VB学习，使我们从理论知识的学习层面升华为实际操作。从中既完成了学业任务，又提升了我们的能力。 题目的难度系数虽然只有一颗星，但还是涉及了众多的细小知识点，有些也是作为典型的控制事件，如键盘控制事件和Timer定时器。运用了循环以及嵌套语句来完成这个程序。另外还有一些函数问题，例如Str，Right等，在书上也有详细的解释。还有Shell函数显示文件时需要找记事本和自述文件的路径才能显示，让我明白做各种程序也是需要方法和正确的途径。 三、课程设计内容 能够对指定文件夹中的图片文件(不少于10个)按照顺序一一浏览，最后一个图片的下一个是第一个图片，第一个图片的前一个是最后一个图片，图片格式可以包括.bmp和.jpg两种。 用户界面中的菜单（或命令按钮）至少应包括“定位文件夹”、“上一个图片”、“下一个图片” 、“退出”4项。提示：可使用DriveListBox、DirListBox和FileListBox控件。 四、课程设计要求 （1）界面如图1所示，开始时“龟”和“兔”分别位于两条跑道的起点。使用鼠标单击“狐狸”（它是裁判）按钮，该按钮右面闪烁3次“预备”字样，然后显示“开始”进入比赛状态。 （2）赛跑开始后，用户1轮流按“a”和“s”键，用户2轮流按“；”和“‘”（单引号）键，分别使“兔”和“龟”沿跑道向右前进。每按两次键才能使图标移动一次，按键越快，相应的图标就跑得越快。计时牌显示各自所用时间，当两个动物都到达终点时，显示谁是胜者。 游戏过程中，通过“游戏速度”滚动条来调节动物每前进一步的距离。 （3）游戏在进入预备状态之前，按键是不能使两个动物移动的；在“预备”状态时（即在起跑之前），若按键移动动物程序认为是抢跑，显示如图4所示的信息，必须重新开始游戏。 （4）程序使用了图5所示的菜单。选择“开局”命令使程序全部归位并重新开始。“自述文件”菜单命令用“记事本程序打开并显示说明文件（Readme.txt）。 五、程序要求实现如下功能 1，程序界面如图1.1所示，开始时“兔”和“龟”分别位于两条跑道的起点。使用鼠标点击“狐狸”（他是裁判）按钮，该按钮右面闪烁3次“预备”字样，然后显示“开始”进入比赛状态。 2.赛跑开始后，用户1轮流按“a”和“s”键，用户2轮流按“；”和“‘”（单引号）键，分别使“兔”和“龟”沿跑道向右前进。每按两次键才能使图标移动一次，按键越快，相应的图标就跑得快。记时排显示各自所用 时间。当两个动物都到达终点时，显示谁是胜者。 3.游戏在进入预备状态之前，按键是不能使两个动