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十、《少年闰土》 1、《少年闰土》一课通过“我”的回忆，刻画了一个的农村少年形象。 2、文中回忆闰土讲述的四件事，写得最详细的是，表现了闰土的；其次是，表现了闰土的；写得较简略的是，表现了闰土的3、色的圆脸”说明，“头戴一顶小毡帽”说明“颈上套一个明晃晃的银项圈”写出了。从这些外貌可以看出少年闰土是一个的农村孩子。 《少年闰土》节选自鲁迅1921年写的短篇小说（ ）,鲁迅原名（ ）（? )人。毛泽东对他的评价：中国近现代最伟大的（ ）、（ ?）和（ ），鲁迅的精神被称为中华（“ ”）。他的作品：小说集《 》《 》《 》，散文诗集《 》，散文集《 》，杂文集《 》《 》《 》?? 5、闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲的 _答： 6、“我素不知道天下有这许多新鲜事。” “素”_ _。这句话说明 与文中“_ 这句话的意思是一样的。 7、按课文填空。 （ ）天空中挂着（ ）圆月，下面是海边的沙地，都种着（ ）西瓜。其间有一个十一二岁的少年，（ ），（ ），向一匹猹（ ）刺去。 8、归纳课文有关内容，然后填空。 从闰土给“我”讲（?? ?）、（? ）、（ ）、（? ）等几件事，可以看看闰土是一个（?? ）少年。 ???（片断一） （）的天空中挂着一轮（）的圆月，下面是海边的沙地，都种（）的（）的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈,手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 １、按课文内容填空。 ２、这段话是从自然环境描写和人物外貌描写相结合。其中写自然环境是按（）的顺序，写了、、、四种景物，、、三种颜色。这样写生动形象，具体真实，使人身临其境。 3、请找出一句描写人物外貌的句子划上“????”。 4、（? ?）和（ ?）这两个词写出了闰土勇敢机智的形象。（??）和（??）这两个词写出了猹灵活狡猾的特性。 （片断二） ??? ?我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便(biànpián)飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛（fú?fó）面前许下愿心，用圈(juàn quān)子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候便(biàn??pián)和我说话，于是不到半日，我们便(biàn?pián)熟识了。 1、“????”给文中的字选择正确的读音。 2、从哪一句话可以看出“我”急切地想见到闰土？ 答：? 4、用“????”画出由实在事物引起的联想的句子。 5、用“~~~~~”画出描写闰土外貌的句子。 6、闰土“紫色的圆脸”，为什么是紫色的？说明了什么？ 答：7、“好容易”的意思是： 7、这段话通过人物的?描写，刻画了一个_的闰土。 8、读了这段文字,闰土给你留下了怎样的印象? 答:_9、请你仿照段落中的方法，描写一位老师或者同学的外貌。 仿写：__________________________________________________________ (片断三) 第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾(biān biǎn)，撒下秕(bí?bǐ)谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚(fū??fù)在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……” 我于是又很盼望下雪。?‖ 闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管四瓜去，你也去。”‖ “管贼吗？” “不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。