2018年昆明市空港区普岗教师上岗考试教育心理学测试卷二.docxVIP

2018年昆明市空港区普岗教师上岗考试教育心理学测试卷二一、单选题1、教育心理学研究的核心内容是（ ）A.教学方法 B.教师 C.学生 D.学习过程2、某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（ ）A.自我认识 B.自我体验 C.自我调控 D.自信3、根据斯金纳的强化理论，教师在课堂上通过警告学生来维持课堂秩序属于（ ）A.正强化 B.负强化 C.惩罚 D.消退4、根据马斯洛的需要层次理论，下列选项中属于缺失需要的是（ ）A.自我实现的需要 B.自尊的需要 C.认知的需要 D.审美的需要5、学生在得知自己的考试成绩之后，往往喜欢解释自己取得成功或遭受失败的原因，我们称这种现象为（ ）A.自我效能感 B.结果效能感 C.归因 D.自我安慰6、概念学习与例证学习间的影响，属于何种迁移（ ）A、水平迁移 B、垂直迁移 C、一般迁移 D、负迁移7、难易不同的两种学习之间的相互影响是（ ）A.垂直迁移 B.水平迁移 C.顺向迁移 D.逆向迁移8、通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和