人教版语文九年级下册《鱼我所欲也》课件.ppt

学习目标： 1.积累文言词语，理解课文内容。 2.学习文章比喻恰当，对比鲜明，说理透彻的论证方法。 3.认识孟子“舍生取义”思想的进步性及其现实意义。 结合注释，疏通文意。 文言词语 二者不可得兼 （同时得到） 故不为苟得也 （苟且取得，这里指“苟且偷生”） 故患有所不辟也 （患：祸患，灾难。） 如使人之所欲莫甚于生 （假如，假使） 贤者能勿丧耳 （不丢掉） 蹴尔而与之 （用脚踢） 文言词语 万钟则不辩礼义而受之 （指高位厚禄） 万钟于我何加焉 （有什么益处） 妻妾之奉 （侍奉） 是亦不可以已乎 （停止，放弃。） 此之谓失其本心 （本性，天性） 句子翻译 1、舍生而取义者也 舍弃生命而选取道义。 2、如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 假如人所想要得到的东西没有超过生命，那么凡是可以求得生命的，什么手段不可用呢？ 句子翻译 3、呼尔而与之 4、所识穷乏者得我与 5、此之谓失其本心 提出论点之后，作者是怎样进行论证的？ 提示：第一部分用了怎样的论证方法，论证 了什么。 第二部分用了怎样的论证方法，论证了什么。 请列举出你所熟悉的“舍生取义”故事或名言。 孟子提倡的“舍生取义”曾经造就了一大批仁人志士，但也有人说“留得青山在，不怕没柴烧”而且现在我们更强调“珍爱生命”，对于这些，你是怎样看待的？ 通过学习本文和上一课，你