新 疆教育版九年级语文上册第十五课《火星——地球的孪生兄弟》课件1.ppt

两个问题： 一是： 二是： 合作学习：读课文，画句子，谈理解 默读2-5自然段，交流：火星上的水是从哪里来的？课文对水的来源有哪些推想？这些推断的依据是什么？ （1）小组讨论。 （2）勾画、思考、批注。 （3）分配任务，做好交流准备。 （ ）那么，水是从哪里来的呢？（ ）也许是持续了数亿年的彗星河陨石风暴，给兄弟俩送去了最初的水。（ ）科学家根据火星照片资料和对火星岩石的钻孔分析，证实了火星上曾经有水的推断。（ ）与地球一样，火星上的水可能还有另外一种来源。在兄弟俩诞生之初，水的成分就已经潜藏在一些矿物中了。 请你来排一排： 2 3 1 4 最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。 本义指：很平常、经常发生。 这里指碎片互相碰撞的事经常发生。 习以为常 十分寻常 普普通通 通俗易懂，更加形象。 最初，这兄弟俩都没有水，没有生命，不但荒凉寂寞，还经常遭到彗星和陨石突如其来的袭击。当时，太阳系内有无数大大小小的碎片四处游荡，彼此碰撞是家常便饭。 孪生兄弟 孪生姐妹 luán 火星——地球的“孪生兄弟” 同一胎出生的兄弟俩。 —— 表示：解释说明 “ ” 表示：借用别人的说法，表特殊含义 火星——地球的“