北师大2012新版七年级数学上册5.3应用一元一次方程.pptVIP

使用说明 1，注意链接点。 2，学习指导自动播放两次，让学生看得清楚，尤其是针对弱生。 3，希望提出宝贵意见。 1，回顾常见几何图形（或几何体）的周长、面积、体积公式。 2，通过分析几何图形问题中的数量关系，建立方程解决问题。 3，进一步体会运用方程解决问题的关键是找等量关系，认识方程模型的重要性 。 任务一 1，回顾小学所熟悉的正方形、长方形、圆的周长、面积公式；正方体、长方体、圆柱体的体积公式 。小组内交流，把本组想到的公式展示在大卡上。 任务二 1，看书141页的例题用一根长为10米的铁线按不同要求围成一个长方形，自主学习，可以小组合作交流，再准备组间交流。 堂堂清检测 * 5.3 辽宁——————李香芹 2，阅读教材141页引例，仔细审题，找出体现等量关系的句子。组内交流，完成书中表格及空格填写、由等量关系列出方程，再求解，写到大卡上。 高的半径小 矮的半径大 H R h r 你发现了什么 V=v πR2H=πr2h 体积没变 高的半径小 矮的半径大 H R h r 你发现了什么 V=v πR2H=πr2h 体积没变 2，拓展 如果是围成一个圆，那半径是多少？和上述相比谁的面积更大？ 解设半径为r米 2πr=10 r≈?1.59? 面积=1.592π ≈??7.96（米2） 面积： 2.5 × 2.5 =6.25 7.96 6. 25 我们发现周长（绳长）不变时，围成的长方形的面积小于正方形的面积更小于圆的面积 用10米铁线围成的圆的面积是多少呢？谁最大呢？ 请思考：解此例题的关键是什么？ 通过此题你有哪些收获和体验？ （π取3.14） 相等关系：水面增高体积=长方体体积 把一块长、宽、高分别为5cm、3cm、3cm的长方 体铁块，浸入半径为4cm的圆柱形玻璃杯中（盛有 水），水面将增高多少？（不外溢） （π取3.14） 解：设水面增高 x 厘米，由题意得： 5 ×3 ×3=42π x 解得x =0.9 因此，水面增高约为0.9厘米。 快乐学习记录收获 *