教学中的互联网搜索《圆明园的毁灭》教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 教案背景 1、学生： □中学 √小学 2，学科：语文 3、课时：1课时 4、学生课前准备： 收集有关圆明园的文字、图片、音像资料，使学生对圆明园有更多、更形象的了解。 教学课题：《圆明园的毁灭》 教材分析 【教材简析】 《圆明园的毁灭》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）五年级上册第21课。 这篇课文有三部分内容：第一自然段概括阐明了圆明园的毁灭是中国乃至世界文化史上不可估量的损失；第二至四自然段详尽地介绍了圆明园的布局、建筑风格及收藏文物的珍贵，再现了圆明园当年的宏伟壮观；最后一自然段用精炼、准确的语言介绍了圆明园的毁灭的经过。教材编写的意图是，引导学生把阅读、感悟、想象结合起来，把搜集与整理、运用资料结合起来，再现了圆明园昔日的辉煌壮观，让学生记住屈辱的历史，增强名族使命感，激发热爱祖国文化的感情。 【教学目标】 1．引导学生通过阅读、感悟，并展开丰富的想象，了解圆明园辉煌的过去和它的毁灭，激发学生热爱祖国文化、仇恨侵略者的情感，增强不忘国耻，兴我中华的责任感和使命感。 2．通过重点词句的品读，感悟圆明园的辉煌和作者的表达方法。 3．在品读课文的过程中培养学生的语感。 【重点难点】 理解课文内容，了解圆明园辉煌的过去和毁灭的经过，激发热爱祖国文化，仇恨侵略者的的情感，增强振兴中华的责任感