专题训练5_阅读理解(含答案).docVIP

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  • 2018-03-19 发布于河南
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专题训练5_阅读理解(含答案)

第二节 阅读理解 【例题经典】 等式性质和三角形形状判定的综合应用. 例1 (2006年临安市)阅读下列题目的解题过程: 已知:a、b、c为△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC的形状. 解:∵a2c2-b2c2=a4-b4 (A) ∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2) (B) ∴c2=a2+b2 (C) ∴△ABC是直角三角形. 问:(1)上述解题过程中,从哪一步开始出现错误? 请写出该误步的代号:_______. (2)错误的原因式为:_______. (3)本题的正确结论为:_______. 【解答】(1)C (2)错误的原因是由(B)到(C)时,等式两边同时约去了因式(a2-b2),而a2-b2可能等于0.(3)△ABC是等腰三角形或直角三角形. 【点评】解答此题的关键是弄清等式性质(2)的使用条件.在上述等式两边同时约去因式(a2-b2)时,要分a2-b2≠0或a2-b2=0两种情况讨论.因此,△ABC的形状是等腰三角形或直角三角形,而不是等腰直角三角形. 阅读材料,如图(1),在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,垂足为P, 求证:S四边形ABCD=AC·BD. 证

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