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- 2018-03-19 发布于河南
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专题训练5_阅读理解(含答案)
第二节 阅读理解
【例题经典】
等式性质和三角形形状判定的综合应用.
例1 (2006年临安市)阅读下列题目的解题过程:
已知:a、b、c为△ABC的三边,且满足a2c2-b2c2=a4-b4,试判断△ABC的形状.
解:∵a2c2-b2c2=a4-b4 (A)
∴c2(a2-b2)=(a2+b2)(a2-b2) (B)
∴c2=a2+b2 (C)
∴△ABC是直角三角形.
问:(1)上述解题过程中,从哪一步开始出现错误?
请写出该误步的代号:_______.
(2)错误的原因式为:_______.
(3)本题的正确结论为:_______.
【解答】(1)C (2)错误的原因是由(B)到(C)时,等式两边同时约去了因式(a2-b2),而a2-b2可能等于0.(3)△ABC是等腰三角形或直角三角形.
【点评】解答此题的关键是弄清等式性质(2)的使用条件.在上述等式两边同时约去因式(a2-b2)时,要分a2-b2≠0或a2-b2=0两种情况讨论.因此,△ABC的形状是等腰三角形或直角三角形,而不是等腰直角三角形.
阅读材料,如图(1),在四边形ABCD中,对角线AC⊥BD,垂足为P,
求证:S四边形ABCD=AC·BD.
证
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