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在语文教学中给学生多一点赏识 我从事了多年的语文教学，在实践中使我深深地感觉到了赏识在语文教学中有着特别重要的作用。要真正让赏识在语文教学中体现出来，让赏识走进语文课堂，我认为要从观念上改变过来，才能起到真正的效果，否则很难做到这一点。 一是要认识到平等的师生关系是赏识教育得以实施的前提。 师生平等对学生的健康成长和教学成绩的提高都有很大的帮助。师生平等既是学生渴望的，也是好多老师经常挂在嘴边的。但实际教学中真正做到师生平等的却是少之又少，很难做到这上点。关健还是老师没有真正转变观念，所以很难做得到。建立平等的师生关系的主动权在老师，老师不能真正改变观念，师生平等就只能是空中楼阁，可望而不可及。思想是行动的指挥所，只有老师在心底真正想通了，觉得师生的确应该是平等的，这样的平等对人对己都有好处，尤其是对教学成绩的提高大有好处，才能真正自愿地和学生平等相处了，才可能在教学的过程中和学生平等对话，才可能自觉地去搭建平等的师生交流平台。因此我以为，要想使师生真正平等，只有先抛弃传统的师道尊严，从内心上真正去改变自己，师生才能真正平等。 在赏识教育中，老师和学生的关系是平等的，这和以往的师生关系有着本质的区别，教师在学生面前不是一位不可冒犯的权威，学生也不是惟命是从的卑微者，而是一种新型的、亲密的、和谐的师生关系。只有建立了民主平等的关系，学生才会有了安全感，才会充满信心，思维才会活跃，才会