中学联盟山东省淄博市周村区萌水中学人教版九年级数学下册 27.1图形的相似 (共20张PPT).ppt

矩形草坪长30米,宽20米,沿草坪四周有1米宽的环行小路,小路内外边缘所形成的两个矩形相似吗?说明理由 课本39页 研究相似多边形的主要特征 图中的△A1B1C1是由正△ABC放大后得到的，观察这两个图形，它们的对应角有什么关系？对应边呢？ 对于图中两个相似的正六边形，你是否也能得到的结论? C A B C1 A1 B1 合作探究 相似的正多边形对应角相等，对应边的比相等． 这个结论对于一般的相似多边形是否成立呢？ 对于四条线段a、b、c、d，如果其中两条线段的比（即它们长度的比）与另两条线段的比相等，如 （即ad=bc）我们就说这四条是成比例线段，简称比例线段． 补充知识： 1. 图是两个相似的三角形，它们的对应角有什么关系？对应边的比是否相等？ 2.对于图中两个相似的四边形，它们的对应角、对应边是否有同样的结论？ 为验证你的猜想，可以用刻度尺和量角器量一量． 1. 对应角相等, 对应边成比例 2. 具有同样的结论 多边形相似特征: 相似多边形对应角相等，对应边的比相等． 如果两个多边形满足对应角相等，对应边的比相等，那么这两个多边形相似. 相似比: 我们把相似多边形对应边的比称为相似比． 多边形相似的定义: 相似比为1时，相似的两个图形有什么关系？ 两图形全等 判断:1、所有的等腰三角形都相似（ ） 2、所有的等边三角形都相似（ ） × √ 3、所有直角三角形都相似（ ） × 4、所有的等腰直角三角形都相似（ ） √ 例2 如图，四边形ABCD和EFGH相似，求角α，β的大小和EH的长度x 解：四边形ABCD和EFGH相似，它们的对应角相等．由此可得 四边形ABCD和EFGH相似，它们的对应边的比相等．由此可得 解得 x＝28（cm） ∠α＝∠C＝83°，∠A＝∠E＝118° 在四边形ABCD中，∠β＝360°－（78°＋83°＋118°） ＝81°. D A B C 18cm 21cm 78° 83° β 24cm G E F H α x 118° 1. 在比例尺为1：10 000 000的地图上，量得甲、乙两地的距离是30cm，求两地的实际距离. 设两地的实际距离为x x = 300000000 x = 3000千米 答： 甲，乙两地的实际距离为3000千米 解： 课内练习 典型例题1: 矩形草坪长30米,宽20米,沿草坪四周有1米宽的环行小路,小路内外边缘所形成的两个矩形相似吗?说明理由 课本39页 两地的实际距离是2000m,在地图上量的这两地的距离为2cm,这个地图的比例尺为多少? 拓展能力 1.已知四边形ABCD和四边形A1B1C1D1相似，四边形ABCD的最长边和最短边的长分别是10cm和4cm，如果四边形A1B1C1D1的最短边的长是6cm，那么四边形A1B1C1D1中最长的边长是多少？ 2.如图，一个矩形ABCD的长AD= a cm，宽AB= b cm，E、F分别是AD、BC的中点，连接E、F，所得新矩形ABFE与原矩形ABCD相似，求a:b的值． A B E F C D 人教大课标九下·§27.1 (1) 人教大课标九下·§27.1 (1) 27.1 图形的相似 学习目标 1.从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似，理解图形相似的概念。 2.能说出相似多边形的主要特征，会根据相似多边形的特征识别两个多边形是否相似，并会运用其性质进行相关的计算。 相似图形：我们把这种形状相同的图形说成是相似图形 这些图形都有什么共同特征？ 共同特征：形状相同，大小不同． 自主学习1 问题2：举出现实生活中的几个相似图形的例子 问题1：两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形______或________得到， 放大 缩小 例如，放映电影时，投在屏幕上的画面就是胶片上的图形的放大； 实际的建筑物和它的模型是相似的； 用复印机把一个图形放大或缩小所所得的图形，也都与原来的图形相似． 自主学习2 图中是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗？ 相似 不相似 不相似 1.如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？ 练习 相似 2.如图，图形a ~ f中，哪些是与图形（1）或（2）相似的？ 你认为下列属性选项中哪个是相似图形的本质属性？ A、大小不同 B、大小相同 C、形状相同 D、形状不同 答案：（ C ） 人教大课标九下·§27.