* 声声慢 李清照 教材学情 教学目标 教法学法 教学过程 板书作业 这首词选自中国文学第 三册第四单元,本单元的主 要内容是南宋词,所选作品 均为南宋词中最具代表性的 作品。在词的发展史上,这 部分内容既是对唐宋词的延 续和深化,也为了解宋元词 曲作品奠定了基础。同时, 本作品也是解读宋词中婉约 作品的经典之作。 学情 教法学法 教学目标 板书作业 教学过程 教材 这首词之前,学生已经学过柳永和苏轼等人的作品,对词的文体常识和基本鉴赏方法已有所了解,对豪放和婉约的词风也有所认识。并且刚刚学过李清照的《醉花阴》,对作者的身世经历也有了大体了解,这些为本节课的学习打下了良好的基础。 教材 教法学法 教学目标 板书作业 教学过程 学情 教材学情 教法学法 教学目标 板书作业 教学过程 意境创设法 诵读感悟法 气氛渲染法 对比阅读法 合作探究法 第一,突破中学教学模式,提升理论教学层次。 第二,凸显方法的运用和教育。 第三,感悟审美意象,领略古雅意蕴。 教材学情 教法学法 教学目标 板书作业 教学过程 1、感受作品意境,品味平淡自然的语言, 深刻领悟“一代词宗”李清照的旷世悲愁情怀。 2、学习词作品的基本知识和鉴赏方法, 丰富鉴赏的体验。 【教学目标】 教材学情 教法学法 教学目标 板书作业 教学过程
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