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11全等三角形复习
全等三角形复习
全等三角形的性质：
全等三角形的对应角 ，对应边 .
二．全等三角形的判定：
1.判定两个三角形全等的方法有：
⑴________________________________________的两个三角形全等()．
⑵________________________________________的两个三角形全等()．
⑶________________________________________的两个三角形全等()．
⑷________________________________________的两个三角形全等(AAS)．
2，判定两个直角三角形全等的方法还有：_______________________的两个直角三角形全等()．
三．例题：
1.如图已知的六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形中和全等的图形是( )．
A.甲和乙 B．乙和丙
C.只有乙 D.只有丙
2.如图，在和中，、、、在同一直线上，下面有四个条件，请你从中选三个作为题设，余下的一个作为结论，写出一个正确的命题，并加以证明．
①，②，③，④．
3.如图，，，.
猜想线段、的关系，并说明理由.
4. 如图1，正方形通过剪切可以拼成三角形.仿照上面图示的方法，解答下列问题：操作设计（在原图上画出即可）：
⑴如图2，对直角三角形，设计一种方案，将它分成若干块，再拼成一个与原三角形等面积的长方形；
⑵如图3，对任意三角形，设计一种方案，将它分成若干块，再拼成一个与原三角形等面积的长方形．
四．练习：
1．下列给出的四组条件中，能判定≌的是（ ）
A．，, B．,,
C．,, D．, , 周长＝周长
2．若≌，且的周长为20，，，则长为（ ）
A．５ B．８ C．７ D．５或８
3．如图,在上，在上，且，那么补充下列一个条件后，仍无法判定≌的是( )
A． B． C． D．
4．如图，将两根钢条、的中点连在一起，使、可以绕着点自由转动，就做成了一个测量工件，则的长等于内槽宽，那么判定≌的理由是( )
A．边角边 B.角边角 C.边边边 D.角角边
5．在和中，，，，，且，那么这两个三角形（ ）
A．一定不全等 B.一定全等
C.不一定全等 D.以上都不对
6.如图，若≌，则等于（ ）
A.30° B.50° C.60° D.100°
7. 已知，，，请问图中有哪几???全等三角形？并任选其中一对给予证明.
8.如图，给出五个等量关系：① ② ③ ④ ⑤．请你以其中两个为条件，另三个中的一个为结论，推出一个正确的结论（只需写出一种情况），并加以证明．
9.如图，以的边、为边分别向外作正方形和正方形，连结，试判断与面积之间的关系，并说明理由．
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