高中数学_三角函数汇总.pptVIP

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高中数学_三角函数汇总

任意角的三角函数定义 提问: 本课小结 利用定义求三角函数值,首先要建立直角坐标系,角α顶点和始边要按既定的位置设置.角的三角函数定义式,其实是比例的化身,它的背后是相似形在支称着,不过这个定义具有一般性,如轴上角的三角函数,如果没有定义作为论据,欲求其函数性就不是很容易. 分类讨论(角位置)是三角函数求值过程中,使用频率非常高的一个数学思想,而分类标准往往是四个象限及四个坐标半轴. 以上都是基础,要记熟 下面为三角函数图像和性质 一般取:| ? |≤π 2、由图象求解析式 规律: [思考探究2]   正弦函数和余弦函数的图象的对称轴以及对称中心与函数图象的关键点有什么关系? 提示:y=sinx与y=cosx的对称轴方程中的x都是它们取得最大值或最小值时相应的x,对称中心的横坐标都是它们的零点. 求三角函数的定义域时,转化为三角不等式(组)求解,常常借助于三角函数的图象和周期解决,求交集时可以利 用单位圆,对于周期相同的可以先求交集再加周期的整数 倍即可. 1.用三角函数线解sinx>a(cosx>a)的方法 (1)找出使sinx=a(cosx=a)的两个x值的终边所在位置. (2)根据变化趋势,确定不等式的解集. 2.用三角函数的图象解sinx>a(cosx>a,tanx>a)的方法. (1)作直线y=a,在三角函数的图象上找出一个周期内(不 一定是[0,2π])在直线y=a上方的图象. (2)确定sinx=a(cosx=a,tanx=a)的x值,写出解集. 求下列函数的定义域: [思路点拨] ? [课堂笔记] (1)要使原函数有意义,必须 有: 由图知,原函数的定义域为: (2)要使函数有意义, 则 得 ∴函数定义域是{x|0<x< 或π≤x≤4}. 如何求函数y=lg(sinx-cosx)的定义域? 解:要使函数有意义,必须使sinx-cosx>0. 利用图象.在同一坐标系中画出[0,2π]上y=sinx和y=cosx的图象,如图所示. 在[0,2π]内,满足sinx=cosx的x为 再结合正弦、余弦函数的周期是2π,所以定义域为{x| +2kπ<x< +2kπ,k∈Z}. 2.形如y=Asin(-ωx+φ)(A>0,ω>0)的函数,可先利用 诱导公式把x的系数变为正数,得到y=-Asin(ωx- φ), 由- +2kπ≤ωx- φ ≤ +2kπ(k∈Z)得到函数的减 区 间,由 +2kπ≤ωx- φ ≤ +2kπ(k∈Z)得到函数 的增区间. 3.对于y=Atan(ωx+φ)(A、ω、 φ为常数),其周期T= , 单调区间利用ωx+ φ ∈(kπ- ,kπ+ )(k∈Z),解出x 的取值范围,即为其单调区间. [特别警示] 求三角函数的单调区间时,一定要注意A和ω的符号. 如何求函数y= -2x),x∈[-π,π]的单调减区间? 解:由y=sin( -2x)得y=-sin(2x- ), 由- +2kπ≤2x- ≤ +2kπ得 ∴函数y=sin( -2x),x∈[-π,π]的单调递减区间为 求下列函数的值域: (3)y=sinx+cosx+sinxcosx. [思路点拨] (3)y=sinxcosx+sinx+cosx = =sin2(x+ )+ sin(x+ )- =[sin(x+ )+ ]2-1, 所以当sin(x+ )=1时, y取最大值1+ - = + . 当sin(x+ )=- 时,y取最小值-1, ∴该函数值域为[-1, + ]. 若将本例中x∈R改为x∈[0, ]求三个函数的值域. 解:(1)∵y=2(cosx+ )2- 又∵x∈[0, ],∴cosx∈[0,1], 当且仅当cosx=0时,ymin=0,cosx=1时,ymax=4. 故函数值域为[0,4]. 1.(2009·广东高考)函数y=2cos2(x- )-1是 (  ) A.最小正周期为π的奇函数 B.最小正周期为π的偶函数 C.最小正周期为 的奇函数 D.最小正周期为 的偶函数 解析:y=2cos2(x-

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