为学生搭起读写结合的桥梁精选.pptVIP

二、仿式 3.仿立意，指的是模仿范文立意的方法，而非仿其主旨。 《蝉》、《贝壳》：生活中有哪些可以给人生活或者生命启发的事物？ 《走一步，再走一步》：自己经历过的又让自己对生活有所领悟的生活小事件？ 品茶——人生如茶。人的一生就是由许多困难挫折和平安幸福所铺就的。如果我们囫囵吞枣地看待我们的人生，那么我们只会看到人生中的不幸与灾难，而把一些幸福快乐的事忽略了。只有静下心来，慢慢地品，慢慢地赏，才会有意想不到的收获，不幸的背后也许就是幸福的嫩芽。 * 二、仿式 4.仿写法 “仿写法”就是仿范文中最为突出的且为中学生作文必须用到的常见方法。仿的形式可以整篇仿，也可以片段仿。 * 二、仿式 4.仿写法 仿托物言志法。托物言志法能让学生较好地借景、物抒发自己的人生态度或志向，利于学生自由抒写自己的情怀，形成正确的人生观和价值观，也利于帮助学生形成观察思考的习惯。 例如：《那树》、《海燕》、《爱莲说》 …… * 二、仿式 4.仿写法 仿细节描写法 例如：《秋天的怀念》、《孔乙己》、《变色龙》 …… 文摘卡的形式：“语段摘抄： 赏析： 仿写： ” * 二、仿式 4.仿写法 仿环境衬托法 例如：《社戏》、《芦花荡》、《蜡烛》