习作因生活而丰盈生活因习作而精彩 走进有效课堂;体验学习快乐;精品.pptVIP

  • 13
  • 0
  • 约1.75万字
  • 约 64页
  • 2018-03-22 发布于湖北
  • 举报

习作因生活而丰盈生活因习作而精彩 走进有效课堂;体验学习快乐;精品.ppt

习作因生活而丰盈生活因习作而精彩 走进有效课堂;体验学习快乐;精品

* 谢 谢 ! 工作单位:山东省济南市教研室 邮 编:250001 电 话:(0531电子信箱:jianghongchun007@163.com 博 客:悟语存真的博客 * ② 指导学生怎样写的问题 ◆写作方法、技法在哪里? 一是在一篇篇学习的课文里; 二是在写作的实践中,在游泳中学会游泳; 三是在反复地修改过程中; 四是在教师所了解的学生习作现状里。 ◆在指导学生怎样写的问题上存在着三个毛病: 一是泛泛地、不着边际地指导; 二是一次习作,其要求面面俱到; 三是用统一或固定的模式框住学生。 * ③“ 怎样写”的参考要求 刘文典:“观 世 音 菩萨”。 意见:基本要求,力求做到,上不封顶,具体到一个班、一次习作由学生的实际情况而定。 低年级的写话:主要是做到能写几句意思连贯的话,清楚明白、语句通顺,即文从字顺。 中、高年级的习作,主要做到一下几点: ①内容要具体; ②有真情实感; ③围绕一个意思写; ④条理清楚,分段表述; ⑤有详有略

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档