人乐幼儿园课程实施方案管理.docVIP

宝堰中心幼儿园课程实施方案 《以主题教育为特色的幼儿园课程实施方案》 幼儿园课程实施方案的基本框架 一、幼儿园课程发展基本情况分析 二、幼儿园课程实施方案的组织及任务 三、幼儿园课程实施方案的编制理念与原理 四、幼儿园课程实施方案的目标 五、幼儿园课程实施方案的结构设置与组织形式 六、幼儿园课程的实施框架和操作要点七、幼儿园课程相关资源对幼儿发展的评价 一、幼儿园课程发展基本条件分析 优势 劣势 机会 威胁点 行动策略 地 理 环 境 *我园地处中心街道居民，周边相邻着马路，有商业街、菜市场，居民区聚集，资源较丰富。 *人口稠密腹地小。 *幼儿园门前是居民出入要道，车辆繁多、道路拥挤，安全隐患突出。 *根据建设的规划，十一五期间要改变当前学龄前儿童教育难的问改善我园幼儿严重超编的问题。 *幼儿园居住人员来源越来越复杂。 *绿化等环境显得拥挤和不足。 *争取政府支持和配合，园门口设置明显出行标志，加大安全管理力度，努力增大家长认可度，树立形象 学 校 规 模 *每年度招收9个班级，小、中、大各3班。 *幼儿生源带来的师生比例问题。 *幼儿活动场地及建筑面积缺乏； *幼儿园后勤人员编制数不足， *为迎区域教育现代化政府将大力投资扩大办园规模。 *教师的流动将成为现实，新老教师交替的出现，影响师资队伍的建设。 *争取资金合理配置班级数、教工数、幼儿数，使其趋于合格。