课题1 空气上课用.ppt

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 根据你的生活经验和已学的化学知识，谈谈你对空气的认识： 如何证明空气中含有氧气？ 如何证明空气中含有二氧化碳？ 如何证明空气中含有水蒸气？ 如何测定空气中氧气的含量是多少呢？ 拉瓦锡钟罩实验的原理 1、汞与密闭装置中的氧气反应，生成 物（氧化汞）的状态为固体。空气中的氧气最后反应完。 2、氧气消耗后装置内压强减小，通过 钟罩内外存在的压强差将汞槽内的水银压入钟罩约五分之一容积。 问题3：为什么水不能完全倒吸入充满集气瓶？瓶内所剩的约4/5体积的气体有什么性质？ 不可燃、不助燃、不溶于水 实验装置的改进：钟罩实验 * * 想一想 ：空气无色无味，看不见也摸不着。你能用一个 简单的实验或列举实例来说明空气确实存在吗？ 答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）扁的密实袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———鼓胀起来 法国化学家 拉瓦锡的贡献 模仿改进拉瓦锡实验：空气成分的研究 1、说出仪器的名称。 3、观察实验现象。 燃烧匙 集气瓶 烧杯 问题： 2.实验步骤：（1）组装仪器；（2）检查装置的气密性； （3）关闭止水夹，点燃红磷，迅速伸入集气瓶内，立即盖紧瓶塞； （4）待集气瓶冷却到室温打开止水夹。 实验：空气成分的研究 1、红磷剧烈燃烧，产生大量的白烟，放出大量热。 2、打开弹簧夹，水倒 流入集气瓶中，水面升至约是瓶内空间总体积的1/5。 空气中含有氧气，氧气约占空气总体积的1/5。 实验现象： 分析原因： 实验结论： 红磷燃烧，消耗集气瓶中的氧气，使瓶内气压减小，导致水倒吸入集气瓶内。 实验原理：红磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，瓶内气体减小，压强减小，水倒流入瓶内，倒流入瓶内水的体积就等于消耗的氧气的体积，从而得出氧气的体积含量。 磷+氧气→五氧化二磷 P O2 P2O5 注意事项：1.检查装置的气密性 2. 集气瓶中装少量的水 3.红磷过量 4. 红磷点燃后迅速伸入集气瓶中 5. 冷却到室温再打开止水夹 磷（P）+氧气（O2） 五氧化二磷（P2O5） 点燃 讨论:如果实验中发现最后倒吸入集气瓶内的水的体积明显少于1/5，请分析产生这种误差的原因？ 1）装置的密闭性不好（漏气） 2）红磷的量不足（氧气没有消耗完） 3）瓶内温度没有降到室温就打开弹簧夹（温度越高瓶内气体压强越大） 问题1：为什么要在集气瓶里预留少量的水？ 防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂，同时让有毒的P2O5溶于水中以减少污染。 问题2：为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？ 防止白烟（五氧化二磷）污染空气； 防止瓶内空气受热膨胀而逃逸出瓶子外，使得测定结果偏大了。 一、空气的组成 空气 氧气 二氧化碳 水蒸气 稀有气体 氮气 及其他气体杂质 78% 21% 0.03% 0.03% 0.94% ( N2 ) ( O2 ) ( CO2 ) ( H2 O ) （体积分数） 纯净物：由一种物质组成。（可以用专门的化学符号表示） 如：N2、O2、CO2、P、P2O5、H2O 混合物：由两种或多种物质组成。 如：空气、矿泉水、泥沙、汤水 物理性质 化学性质 氮气的性质和用途？ 无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低。密度：1.251g/L 化学性质不活泼。 用途：做保护气、化工原料、液氮可用作冷冻剂等。 氧气的性质： 供给呼吸，支持燃烧。 稀有气体的性质和用途？ 无色、无味、性质很不活泼。 用途：电光源（霓虹灯）、保护气、激光技术、低温麻醉。 人为的污染源有哪些？你知道污染空气的物质有那些？ 1）工业污染。 2）生活污染。 3）交通污染。 4）农业污染。 一氧化碳、二氧化硫 硫化氢、二氧化氮 三、保护空气 高硫煤 二氧化硫 亚硫酸 硫酸 酸雨 1979 1981 1983 1985 1987 1989 臭氧空洞 * * *