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“空间与图形，统计与概率”备考复习建议 楚雄北浦中学 钱蕾 一、“空间与图形，统计与概率”在教科书中的分布 二、2012年初中学业水平测试的总体要求 图形的认识：全等三角形、勾股定理、平行四边形、 基本尺规作图、三视图 统计：数据的收集、整理，描述和分析的过程； 统计图表的解释与应用； 用统计量和图表进行合理的推断。 经历 “问题情境—建立模型—求解—解释与应用”的基本过程； 体验 数学知识之间的内在联系,初步形成对数学整体性的认识； 获得 研究问题中应用数学的初步经验和方法。 通过解决数学问题，增强应用数学的意识，提高学习数学的 自信心 二、2012年初中学业水平测试的总体要求 1. 推理能力 2. 运算能力 3. 空间观念 4. 数据处理能力 5. 解决简单问题的能力 二、2012年初中学业水平测试的总体要求 1. 掌握基本知识，把握各知识之间的联系； 2. 能使用基本数学思想方法，进行分析及解决问题； 3. 能进行正确的计算、画图、推理； 4. 能对数学问题中的文字语言、符号语言和图形语言进行互译； 5. 能正确进行推理证明； 6. 能正确进行运算，并通过运算对问题进行推理和探求； 7. 能刻画基本几何图形的位置关系，运动定律，分析其中的基本元素及关系，运用适当方法解决有关问题； 8. 能收集、整理、描述，分析数据并作出基本推断；并能对数据和处理方法，以及得到的结果进行合理的解释； 9. 会运用基本的数学模型解决简单实际问题； 10. 会运用已有的知识经验，解决新情景中的数学问题。 二、2012年初中学业水平测试的总体要求 三、对2009～2011年云南省中考试题的回顾 （一）、2009～2011年云南省中考试卷结构分析 错题原因： 计算错误 审题错误 规范性错误 笔误 方法性错误 知识性错误 四、2012年学业水平测试的备考复习建议 （一）复习中需重视的几个问题 1、重视数学基础、构建知识网络； 2、建立“错题档案”，反复矫正； 3、重视强化题组训练，感悟数学思想方法； 4、重视常用公式技巧的归纳； 5、注意训练解题过程的规范和解答过程的完整； 6、适时进行阶段性检测； 7、重视应试规律的掌握，提高考试成绩效率。 （二）、复习中的几点具体做法 1、备课组分工合作，自编复习资料； 开放探究 （存在探究、数形结合） 分类讨论 （2011烟台）等腰三角形的周长为14，其一边长为4，那么，它的底边为 。 探索规律 探索规律 运动变化（点的运动） 运动变化（线的运动） 运动变化（图的运动） 方案选择 方案设计 学科综合（物理） 2、统一复习课。 所以 (______＋________) 因此，可将梯形中位线EF与两底AD，BC的数量关系用文字语言表述 为____________________________. A E B C G F D (2011年曲靖)19.（9分）如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，E、F分别是两腰AB、DC的中点，AF、BC的延长线交于点G. (1)求证：△ADF≌△GCF. (2)类比三角形中位线的定义，我们把EF叫做梯形ABCD的中位线。阅读填空： 又由（1）的结论可知：AD = CG 在△ABG中：∵E中AB的中点 由（1）的结论可知F是AG的中点， ∴EF是△ABG的_______线 ∴EF= 阅读理解 （2011年江苏扬州市）扬州市体育中考现场考试内容有三项：50米跑为必测项目；另在立定跳远、实心球（二选一）和坐位体前屈、1分钟跳绳（二选一）中选择两项． （1）每位考生有__________种选择方案； （2）用画树状图或列表的方法求小明与小刚选择同种方案的概率．（友情提醒：各种主案用 、…或①、②、③、…等符号来代表可简化解答过程） 坐落在山东省汶上县宝相寺内的太子灵踪塔始建于北宋（公元1112年），为砖彻八角形十三层楼阁式建筑.数学活动小组开展课外实践活动，在一个阳光明媚的上午，他们去测量太子灵踪塔的高度，携带的测量工具有：测角仪．皮尺．小镜子. （1）小华利用测角仪和皮尺测量塔 高. 图1为小华测量塔高的示意图.她先在塔前的平地上选择一点A ，用测角仪测出看塔顶 (M)的仰角 =35°，在 点A和塔之间选择一点B ，测出看塔顶(M) 的仰角 =45°，然后用皮尺量出 A、B 两点的距离为 18.6m,自身的高度为 1.6m.请你利用上述数据帮助小华计算出塔的高度（tan35°≈ 0.7，结果保留整数）. （2）如果你是活动小组的一员，正准备测量