人教版九年级化学上册导学案：2.2.1空气的组成.docVIP

第二单元 我们周围的空气 课题1 空气 第1课时 空气的组成 【学习目标】 1.通过实验和阅读教材知道空气的成分； 2.掌握空气中氧气含量的测定方法； 3.能够区分纯净物和混合物。 【预习导学】 [来源:学科网][来源:学科网ZXXK] P26—27，完成下题。[来源:Z*xx*k.Com] 1.________________通过实验得出了空气主要是由 ______________ 和______________ 组成的结论，其中氧气约占空气总体积的_________。 2.空气的各成分按_________计算，氮气占_________，氧气占______，稀有气体占_________， 二氧化碳占_____，其他气体和杂质占_____________。 3._________________________________________叫纯净物，可用专用的化学符号来表示；_________________________________________叫混合物，各成分_____保持原来的性质。 【课堂研讨】 活动一：测定空气中氧气的含量。 设计简单实验测定空气中氧气的含量： 设计原理：利用可燃物在密闭容器里的空气燃烧，只消耗氧气同时生成固体物质，利用容器内外气压差原理将水压入容器内所得水的体积就是氧气的的体积。 选择药品：红磷在空气中燃烧 实验步骤：见教材P27 现象为： 。 结论： 。反应的文字表达式： 反应符号式为 。 该式子的读法为 。 讨论：测定结果有误差的原因？ 1） 2） 3) 4) 5) 。 【典型例题】 例题1.某班同学用P272-3图所示装置测定空气里氧气的含量，先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中，塞紧瓶塞，待红磷熄灭后，冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水上升明显小于瓶内空气的体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气的体积的1/5。下列对这两种现象解释合理的是（ ） 甲同学可能使用红磷的量不足，瓶内的空气没有消耗完 甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内[来源:学#科#网Z#X#X#K] 乙同学可能插入燃烧匙过慢，瓶内的空气受热逸出 A 只有1）3） B 只有2）4） C 只有1）2）4） D 1）2）3）4）[来源:学科网ZXXK] 例2. 成分如图所示 空气 火星的大气组成 N2 78% 氧气21% CO2 0.03% N2少量 稀有气体0.94% CO290%以上 根据上表数据比较，下列说法正确的是（ ） A 火星大气中N2的体积分数小于地球空气中N2的体积分数 B 火星大气中CO2的体积分数小于空气中CO2的体积分数 C 火星大气中O2的体积分数大于空气中O2体积分数 D 火星上大气中有稀有气体，空气中没有稀有气体。 【当堂检测】 1. 通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的科学家是（ ） A.英国的普利斯特里 B.瑞典的舍利 C.法国的拉瓦锡 D.英国的道尔顿 2. 下列物质中属于纯净物是的是（ ） A 液氧 B 雪碧饮料 C 府南河水 D 生理盐水 3. O2和CO2是动植物生命活动中不可缺少的两种气体，它们的相同点是（ ） A.都能供动植物呼吸 B. 都是植物光合作用的原料 C.都难溶解