人教版选修三 第5单元 第5课 南亚次大陆的冲突33张.ppt

第三次印巴战争后的南亚次大陆 1947年2月1日，蒙巴顿【L. Louis Mountbatten 英国海军中将、东南亚盟军总司令（1900～1979） 】在伦敦正式接受了大英帝国驻印度总督的职务。任内提出关于次大陆独立1948年6月 的“蒙巴顿方案”，将原英属印度按居民宗教信仰划分为巴基斯坦和印度两国，实行分治，该方案导致印巴分治和长期纷争。 第5课 南亚次大陆的冲突 课程标准 了解印巴战争，分析地区冲突产生的原因和教训。 印度国旗 巴基斯坦国旗 恐慌的克什米尔地区居民 南亚次大陆：喜马拉雅山脉以南，亚欧大陆的南延部分。 因喜马拉雅山脉的阻隔，使其在地理上形成一个相对独立的单元，但面积小于洲，故称次大陆。又称印巴次大陆、印度次大陆。包括印度、巴基斯坦、孟加拉国、尼泊尔、不丹、锡金6国，（斯里兰卡，马尔代夫等岛国不在其内） ☆印度自18C成为英国殖民地 1600年，英国入侵印度，建立东印度公司。 1757年，印英普拉西大战，印度战败而逐步沦为英国殖民地。 1849年，英国占领印度全境。 ☆印度民族独立简史 1858-1859年，印度民族大起义（是19C中期亚洲革命风暴的组成部分） 1905-1908年，印度民族反英大起义（19C末20C初亚洲觉醒，先进民族资产阶级领导） 1919-1922年，印度的非暴力不合作运动。 1928-1930年，印度独立运动。 1945-1946年，印度第四次民族独立运动高潮。 1947年，印巴分治。 印度宗教冲突（印度教 VS 伊斯兰教） （1） 来源不同： 印度教是土著宗教，主要教义是因果轮回。主要特点是种姓制度。 伊斯兰教是外来宗教。10世纪前后，居住在阿富汗的伊斯兰教徒入侵印度，占领印度西北部和北部地区。在入侵过程中，穆斯林统治者让当地的居民在“伊斯兰教和剑之间作出选择”，强迫他们改信伊斯兰教，这样，伊斯兰教便在这些地区流行起来。 （2） 世界观不同 ①印度教是多神教，崇拜千万个神，伊斯兰教是一神教，只信仰唯一的真主（安拉）； ②印度教强调个人的解脱，伊斯兰教则宣称，拯救来自先知（穆罕默德）的启示，个人应服从真主的意志； （3）生活方式不同 印度教以牛为圣物，伊斯兰教徒则有吃牛羊肉的习惯。 （4）经济文化发展水平不同 伊斯兰教的经济文化发展水平相对落后于印度教，经济文化发展的不平衡体现在政治上就形成了两大以宗教信仰为基础的政党 一、“蒙巴顿方案”与印巴分立 1.印巴分立的原因 （1）二战后印度人民进行独立斗争 （2）英国利用宗教差异实行“分而治之”的政策 （3）印度存在两大教派和两大政党间的冲突分歧 提出背景： ①印度人民要求独立； ②英国实力下降，想从印度“脱身”； ③两大政党在立国问题上存在分歧。 目的：使印度仍留在英帝国范围内，以保持其影响力。 内容：以宗教为划分国家的主要依据。 结果：印巴分治，成为印巴半个多世纪冲突的根源。 特点：人为地分裂。 2.印巴分立的过程 （1）英印总督蒙巴顿于1947年6月公布“蒙巴顿方案” 根据居民的宗教信仰，把印度分为印度教徒的印度和伊斯兰教徒的巴基斯坦两个自治领，英国分别向两者移交政权。 2.印巴分立的过程 （1）英印总督蒙巴顿于1947年6月公布“蒙巴顿方案” 根据居民的宗教信仰，把印度分为印度教徒的印度和伊斯兰教徒的巴基斯坦两个自治领，英国分别向两者移交政权。 （2）1947年7月英国议会参照“蒙巴顿方案”制定并通过了《印度独立法案》。 主要原则：以教定土（即按照一个地区大多数居民的宗教信仰来确定该地区领土的归属） 主要内容： ①把印度分为三部分：印度、巴基斯坦和土邦区； ②印度和巴基斯坦分别成立以宗教信仰为基础的独立国家 ③授予各土邦自行选择加入印度或巴基斯坦的权力（不愿意加入两个国家中任何一个的土邦，可以继续保持同英国的殖民关系） 这样，在土邦的归属问题上，英国就制定了两个自相矛盾的双重标准 1.“以教定土”原则：按这一原则，克什米尔土邦，因其信仰伊斯兰教的居民占多数，所以应加入巴基斯坦。 2.“自行选择”原则：按这一原则，克什米尔王公又可以代表土邦选择加入印度。 这就使印、巴都认为对克什米尔地区拥有主权，这就为后来两国争夺克什米尔地区埋下伏笔 （3）1947年8月15日，印、巴正式实行分治，分别独立 。 （1）印巴的独立标志着英国对印度长达190年的殖民统治终结 （2）给印巴两国带来严重后果： ①难民问题：引发一股强大的居民迁徙浪潮 ②宗教冲突：带来空前的教派大屠杀，加剧宗教的排斥和对立 ③ 领土争端：双方对土邦归属展开争夺战，克什米尔问题 ④ 其它遗留问题：印度河及其支流的河水分配问题、东西巴基斯坦“飞地”问题 3.印巴分立的影响 时间 目的 结果 第