人教版(浙江专用)八年级英语下册教案:unit7 第二课时 Section A (3a-3c).docxVIP

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人教版(浙江专用)八年级英语下册教案:unit7 第二课时 Section A (3a-3c)

第二课时 SectionA (3a-3c) 1.重点单词:paragraph,southwestern,thick,include,freezing,condition,succeed,Japan,challenge,achieve,force,nature2.重点短语:runalong,takein,inthefaceof,eventhough,somanypeople3.重点句式:TheHimalayasrunalongthesouthwesternpartofChina.Thickcloudscoverthetopandsnowcanfallveryhard.Evenmoreseriousdifficultiesincludefreezingweatherconditionsandheavystorms.Itsalsoveryhardtotakeinairasyougetnearthetop.Peoplewanttochallengethemselvesinthefaceofdifficulties.Thespiritoftheseclimbersshowsusthatweshouldnevergiveuptryingtoachieveourdreams.Italsoshowsthathumanscansometimesbestrongerthantheforcesofnature.1.重点的短语及句型2.能够概括文章段落大意[来源:学*科*网Z*X*X*K]1.重点的短语及句型2.能够概括文章段落大意一、预习课本P51新单词并背诵,完成下面的汉译英。1.段落____________  2.西南的____________3.厚的____________4.包括____________5.冻冰的____________6.条件____________7.成功(v.)__________8.日本____________9.挑战____________10.完成____________11.力量____________12.大自然__________二、认真预习3a-3c,找出下列短语和句型。1.贯穿 2.吸入 3.面对 4.即使 5.如此多的人 6.喜马拉雅山横贯中国的西南。________________________________________________________________________7.厚厚的云层笼罩在顶部而且雪下得很大。________________________________________________________________________8.甚至更严重的困难包括冰冻的天气条件和暴风雪。________________________________________________________________________9.当你接近顶部的时候,吸入空气也是非常困难的。________________________________________________________________________10.人们想在面对困难的时候挑战自己。________________________________________________________________________11.这些爬山者的这种精神告诉我们不要放弃努力实现我们的梦想。[来源:学§科§网]________________________________________________________________________12.它也表明有时候人类比自然的力量要强大。________________________________________________________________________[来源:学科网ZXXK]Step1 情景导入(ShowthepicturesoftheHimalayas) Teacher:ThisistheHimalayas.AnditrunsalongthesouthwesternpartofChina.(ShowapictureofQomolangma) Teacher:Thisisthethehighestmountainsintheworld,anditsverydangerousforpeopletoclimb.Butmanypeopletrytoclimbthismountain.Doyouknowwhohasreachedthetop?Whatcanwelearnfromtheclimbers?Andwhatdoesthespiritoftheclimberstellus?Nowletsbeginourclasswith

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