【金牌学案】粤教版语文粤教版选修《唐宋散文选读》课件：9山中与裴秀才迪书.pptVIP

句段点评 自主探究 3.当待春中,草木蔓发,春山可望,轻鯈出水,白鸥矫翼,露湿青皋,麦陇朝雊…… 翻译等到了春天,草木蔓延生长,春天的山景更可观赏,轻捷的白鲦鱼跃出水面,白色的鸥鸟张开翅膀,晨露打湿了青草地,麦田里野鸡在清晨鸣叫…… 点评作者由眼前的冬景不觉想到即将到来的春天。是啊,冬天来了,春天还会远吗?春天的蓝田山,风景绝佳,树木青青,芳草碧碧,春山可观。游鱼戏于清流,白鸥展翅晴空。清早圆润的露珠闪亮在草尖上,早起的野鸡在麦田里鸣叫,好一幅辋川春日美景图。作者四字一句的清词丽句将此美不胜收之景呈现在我们面前,产生了无尽的语言艺术魅力。 句段点评 自主探究 1.作为一篇书信,本文在内容上有什么体现? 提示书信是直接与接受者对话的,其所叙之事、所写之景、所抒之情都应与收信人有密切关联。作者正是做到了以二人相处的往事、以二人共赏的风景和二人相同的志趣,来吸引、说服对方。在这封信中,虽然写景占有很大的比重,但是叙友情却是贯串始终的线索。像第一段记独游的索然无味,第二段对往昔的回忆,第三段向裴迪发出的热情邀请,总是在不断地向裴迪表达自己对好友的思念之情。 句段点评 自主探究 2.作为一封书信,作者为什么把主要篇幅放在景物描写上? 提示作者在这短短篇幅中,浓墨重彩地描写冬日景色,遥想描绘春天的美景,与本文的写作意图有关。这封信既是用来叙述朋友情谊的,同时也是相约与友人共赏美景,向友人发出邀请的。作者把冬景写得诗情画意,生趣盎然,既表达了作者对“山中”美景和美好生活的欣赏、希望把美景真情与朋友分享,同时也暗含着对朋友的劝诱和邀请。要注意的是,本文的写景特别富有生活情趣,这也表现了作者期望闲适山水之中、追求田园生活的心理。这种借景传情、借景寄意的写法是值得我们学习和琢磨的。 句段点评 自主探究 3.“非子天机清妙者,岂能以此不急之务相邀?”“天机清妙”是什么意思?作者为何这么说? 提示天机清妙,指的是性情高远,超尘脱俗。用在此可说是对朋友的高度赞许。接下来又提醒朋友春游的趣味,这更加重了恳切相邀之情和诚挚相知之意。 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 合作探究 自主预习 单元导学 第三单元 9　山中与裴秀才迪书 走进作品 基础练习 1.连线作者 王维 王维(701?—761),字摩诘,太原(今山西太原)人。唐代诗人、画家。因官至尚书右丞,世称王右丞。王维诗现存不足400首,其中以描绘山水田园和歌咏隐居生活一类的成就最大。苏轼曾说:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”(《东坡题跋·书摩诘蓝田烟雨图》)其散文清幽隽永,极富诗情画意,为历代传诵不衰。著有《王右丞集》二十八卷。 走进作品 基础练习 2.写作背景 王维于天宝三载(744)在蓝田购买了辋川别业。每到休假之时,他便来到那里,过着半官半隐的生活。这时,朝政由奸相李林甫把持,有才能和敢于直言谏诤的人纷纷受到压制、打击。在这种情况下,王维早年经国济民的心志开始冷淡下来,他要在山水之间寻求宁静、安逸的生活,以洁身自好来躲避政治风险。王维的辋川别业地处陕西蓝田南八里的峣山之口,辋谷水出峣山口向北流入灞水。辋川别业傍山临水,风景非常优美。裴迪曾是辋川别业的常客,是王维寄情山水的同道。他们经常一起“浮舟往来,弹琴赋诗,啸咏终日”,品味山林隐逸生活的乐趣。这一年的腊月末,裴迪在自己家中温习经书,准备去应科举考试。王维居住在辋川别业颇有孤独之感,便写了这封信给裴迪,约请他明年春天来这里与自己同游。 走进作品 基础练习 1.注字音 走进作品 基础练习 走进作品 基础练习 走进作品 基础练习 走进作品 基础练习 3.辨活用 (1)与山僧饭讫而去(饭:名词用作动词,吃饭) (2)夜登华子冈(夜:名词作状语,在夜里) (3)辋水沦涟,与月上下(上下:名词用作动词,上下相映) (4)麦陇朝雊(朝:名词作状语,在早晨) (5)露湿青皋(湿:形容词用作动词,打湿) 4.分古今 非子天机清妙者 古义:天性。　今义:①指神秘的天意。②指自然界的秘密,也泛指重要而不可泄露的秘密。 走进作品 基础练习 5.明句式 (1)猥不敢相烦(宾语前置) (2)岂能以此不急之务相邀(宾语前置) (3)憩感配寺(省略句) (4)明灭林外(省略句) 走进作品 基础练习 6.积名句