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高中同步测试卷(七) 第三单元　戏剧(A卷) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题共70分) 甲　必考题 一、现代文阅读(9分每小题3分) 阅读下面的文字完成1～3题。 生态文明美：当代环境审美的新形态 陈望衡 环境审美观具有历史性。迄今为止人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型。这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。当代环境审美的新形态是生态文明美。 人类对自然环境的审美兼顾了对象的自然属性与社会属性。自然属性是自然美的基础社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义这两者的统一实质就是自然的文明化。当代的自然环境审美自然属性中彰显了生态性社会属性中强调了生态性之于人的意义 生态文明时代前的自然环境审美，强调自然环境中的生命意味。这生命意味的立足点是人的生命，凡是从自然物身上有意识地或无意识地感受到了人的生命，那对象就具有了生命的意味。重视自然的生命意味，虽在某种意义上也就是重视生态，但它们的实质是不同的。一般的重视生命的意味，不会强调生命与生命之间、生命与非生命之间的关系，更不会考虑到地球上诸多生命良性的发展。生态着眼于生命的整体性与相关性，关注的是种群的生命，种群的生命实际上并不是由种群自身所决定的，它受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条件。生态观对生命的理解较一般的生命观深刻得多。 从生态文明的视界来看自然环境审美，自然环境的美在生态与文明的统一即生态文明。生态文明的审美视界较之自然生命的审美视界主要有五个方面不同：第一，强调并凸显自然环境美中的生态性。自然性是自然美得以存在的基础，是其区别于社会美的关键。生态文明视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性。第二，将人与自然的和谐提升到生态平衡的高度。按生态文明审美观，必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。失去生态平衡，就是对美的否定，它迟早会给人类带来灾难。第三，将生命意味的美提升到生态意味的美。生命意味的美让人的审美视界专注于某一生命的形象展现，而生态意味的美则让人的审美视界扩展到生命的联系与网络。生态的网络系统只存在于人的理解与想象之中，它的审美实现呈不断的发散状态。第四，生态审美导入生态公正理念，体现出生态的兼容性。传统审美张扬人的主体性，而在生态文明审美视界下，审美对象的地位受到尊重。第五，荒野的审美价值为人们所重视。当荒野被人们接纳并视为生命之根时，其实它已经“人化”了。正是凭借工业文明提供的物质基础和科技成就，加上建立在工业文明基础上的生态文明为人们提供的视野与观念，人们才能欣赏荒野的美。 (选自《光明日报》略有删改) 下列关于原文内容的表述不正确的一项是(　　) 渔猎文明、农业文明、工业文明是迄今为止人类所经历过的三种文明类型这三种文明类型的环境审美观各有其独特属性。 自然属性是自然美的基础社会属性即自然物对人的以“居”为核心的生活的意义这两者的统一实质就是自然的文明化。 人的生命是生命意味的立足点凡是 D．按生态文明审美观必须突出人与自然和谐的生态平衡意义。打破生态平衡就是对美的否定它早晚会给人类带来灾难。 下列理解和分析不符合原文意思的一项是(　　) 环境审美观具有历史性生态文明美是当代环境审美的新形态。自然环境美美在生态文明这是当代自然环境审美观的观点。 生态观对生命的理解是种群的生命受制于与它相关的其他种群生命和非生命的自然条件实际 C．自然美能够存在的基础和它跟社会美区别开的关键是自然性生态文明视界下的自然环境审美更强调并凸显自然性中的生态性。 生命意味的美让人的审美视界扩展到生命的联系与网络然而生态意味的美却是让人的审美视界专注于某一生命的形象展现。 根据原文内容下列理解和分析不正确的一项是(　　) 当代的自然环境审美视角下自然属性中彰显了生态性社会属性中强调了生态性之于人的意义两者结合则凸显了生态文明的内涵。 因 C．所谓自然环境审美从生态文明的视界来看就是自然环境美在生态文明；自然环境的美应当体现通常所说的生态与文明的统一。 传统审美张扬人的主体性生态审美导入生态公正思想体现出生态的兼容性在生态文明审美视界下审美对象的地位也获得尊重。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文完成4～7题。 张学颜字子愚肥乡人。登嘉靖三十二年进士。辽抚李秋免大学士高拱欲用学颜或疑之拱曰：“张生卓荦倜傥人未之识也置诸盘错利器当见。”侍郎魏学曾后至拱迎问曰：“辽抚谁可者？”学曾思良久曰：“张学颜可。”拱喜曰：“得之矣。”遂以其名上进右佥都御史巡抚辽东。 辽镇边长二千余里城寨一百二十所三面邻敌。官军七万二千月给米一石折银二钱五分马则冬春给料月折银一钱八分即岁稔不足支数日。自嘉靖戊午大饥士马逃故者三分之二。前抚王之诰、魏学曾相继绥辑未复振