优化方案·高中同步测试卷·粤教语文必修5：高中同步测试卷（六） Word版含答案.docVIP

高中同步测试卷(六) 阶段性综合检测(B卷) 本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。共150分考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(阅读题共70分) 甲　必考题 一、现代文阅读(9分每小题3分) 阅读下面的文字完成1～3题。 我国的传统节日是农业文明的伴生物。节期选择本身便是农业社会生产、生活规律的一种表现形式。与春种、夏锄、秋收、冬藏相应民间节日中也就有了春祈、夏伏、秋报、冬腊。开春鞭春劝农端午驱邪避瘟金秋荐新祭祖腊月祭灶扫尘……所有节日井然有序地分布在一年四季顺应岁时节候的变化应和着农业生产的节奏张弛有度自然和谐。 我国是一个贵人伦、重亲情的国度。岁节祭祖几乎是所有节日不可或缺的内 深究各种节俗活动产生的根源，不难发现一个简单而又永恒的推动力，即人们祈望五谷丰登、岁岁平安、吉祥如意。节日风俗的产生，与人类早期的原始信仰如自然崇拜、灵魂崇拜、巫术、禁忌等直接相关。最早的节俗活动，意在敬天、祈年、驱灾、避邪。直到魏晋南北朝以前，禁忌、迷信、祓禊、禳解等观念及活动，在节俗中依然占主导地位，节日的歌舞狂欢，意在娱神；以时品上供，旨在贿神；制作、佩戴各种节物，则是为了驱鬼。到后来，这些待遇慢慢地不再为神独占，而变成人神共享。节日也就逐渐从避忌、防范的神秘气氛中解脱出来，而成为人神共欢的日子。隋唐以后，农业、手工业、商业得到空前发展，节日风俗也以极快的速度向娱乐方向发展：爆竹不再只是驱鬼的手段，而是欢庆娱乐的工具；元宵节的祭神灯火，发展成供人游乐观赏的花灯；中秋拜月，变成了赏月、玩月……原先用于厌胜的节物时品如桃符、门神、辟邪剑等，因变成供人玩赏的手工艺品而获得了审美价值。每逢重大节日，城乡还多有盛大的村社、庙会。届时，商贩咸集，游人如织，祈福，求子，烧香，还愿，欢歌群舞，百戏杂陈，村杜、庙会成为农村最大的交易场所和娱乐盛会。传统节日在发展过程中逐渐集信仰、经济、社交、娱乐等多种功能于一身，成为中国广大民众生活必不可少的组成部分，直到近现代依然如此。 传统节日，是民众集体创造的文化产品，是古代信仰物化形态的一种遗留。同时，它也是一种生活节奏，一种逐渐形成的自我调节机制。大自然的一切都是有节奏的，人的生活不可能没有张弛。生活不可无节日，节日不可无活动。在现实生活中，传统节日虽已基本失却了早先的信仰内核，但许多传统节俗却依然存活在民众生活之中，并且随着时代的发展，从内容到形式都更加丰富多样。 1．下列有关我国传(　　) 我国传统节日的节期体现着农业社会、生活的规律性民间节日中的春祈、夏伏、秋报、冬腊等活动与生产中的春种、夏锄、秋收、冬藏等活动相对应。 我国的传统节日是维系中国社会人际关系的重要感情纽带。在节日里人们尽享天伦之乐亲朋好友邻里乡亲互赠节礼使节日洋溢着浓浓的人情味。 魏晋南北朝以后我国的传统节日逐渐摆脱了避忌、防范的神秘气氛但在村社、庙会上祈福求子烧香还愿等娱神祈福的节俗活动仍占主导地位。 如今我国的传统节日已经失却 2．下列理解中不符合原文意思的一项是(　　) 我国的传统节日井然有序地分布在一年四季顺应岁时节候的变化和生活生产的节奏体现着人与自然的和谐和生活的张弛有度。 隋唐以后随着经济文化的发展节日风俗迅速向娱乐方向转变原先用于厌胜的节物时品的审美价值渐渐取代了其原始功用。 诸多贵人伦、重亲情 D．节日风俗的产生与人类早期的原始信仰直接相关人们对人寿年丰、吉祥平安的祈望是传统节俗活动形成的永恒推动力。 根据原文内容下列理解和分析推断不正确的一项是(　　) 绵延不断、周而复始的节日祝祭活动可以强化人们的家族意识和血缘亲情所以现在有不少专家倡议将黄帝诞辰三月三日上巳节设为“中华圣诞节”以增强民族凝聚力。 中国传统节日的 C．我国的传统节日是民众集体创造的文化产品也是我国广大民众生活中必不可少的组成部分各种节俗活动尽管功能不尽相同但都具有一定的群众性。 传统节俗的功能先后经历了敬天祈年、驱灾避邪、娱神驱鬼、人神共享、人神共欢等阶段渐渐集信仰、经济、社交、娱乐等功能于一身。 二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读(19分) 阅读下面4～7题。 豆卢宁字永安昌黎徒何人。其先本姓慕容氏燕北地王精之后也。高祖胜以燕皇始初归魏授长乐郡守赐姓豆卢氏。或云北人谓归义为“豆卢”因氏焉又云避难改焉。父苌魏柔玄镇将有威重见称于时。武成中以宁勋追赠柱国大将军、少保、涪陵郡公。宁少骁果有志气身长八尺美姿容善骑射。魏永安中以别将随尔朱天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵寿县男尝与梁定服其能赠遗甚厚天光败从侯莫陈悦。及宇文泰讨悦宁与李弼来归。孝武西迁以奉迎勋封河阳县伯后进爵为公。从禽窦泰复弘农破沙苑除卫大将军兼大都督。 大统七年从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁以宁为军司监陇右诸军事。贼平进位侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。九年从周文【注】迎高仲密与