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创设情境，引入新课 问题1.你能举出生活中可以抽象成直线与平面垂直的例子吗？ 联系实际，启发定义 联系实际，启发定义 为什么墙角的竖直棱与地面垂直？ M1 N1 M N 联系实际，启发定义 为什么墙角的竖直棱与地面垂直？ 如果一条直线 和一个平面内的任何一条直线都垂直，那么称这条直线和这个平面垂直. 直线和平面垂直的定义： 将这个定义中的“任何一条直线”换成“所有直线”这个命题还成立吗？换成“无数条直线”呢？ 认识定义，深化理解 问题2.你能举出生活中可以抽象成直线与平面相交但不垂直的例子吗？ 正反对比，深化理解 问题2.你能举出生活中直线与平面相交但不垂直的例子吗？ 正反对比，深化理解 例1: 已知： ， ． 求证： ． 你能用文字语言叙述这个命题吗？ 定理：如果两条平行直线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于这个平面. m 数学应用，巩固深化 （1）如果一条直线和一个平面内的一条直线垂直，此直线是否和平面垂直？ （2）如果一条直线和一个平面内的两条直线垂直，此直线是否和平面垂直？ 问题3.观察下图，回答下面的问题 观察图形，发现定理 请准备一块三角形的纸片，沿△ABC的高AD翻折纸片，将翻折后的纸片竖起放置在桌面上（BD、DC与桌面接触），此时折痕AD与桌面垂直吗？ 通过折纸实验，你能得出直线与平面垂直的证明方法吗？ 实验操作，归纳定理 A D C B 如果一条直线 和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么该直线与此平面垂直. 直线和平面垂直的判定定理： 实验操作，归纳定理 书脊AB与桌面 有什么关系，为什么？ A B C D 数学应用，巩固深化 如何检验旗杆与水平地面是否垂直？ 数学应用，巩固深化 例2 如图所示，在Rt△ABC中，∠B=90o，点P为△ABC所在平面外一点，PA⊥平面ABC. 请问： △PBC是什么三角形？并证明你的结论. 数学应用，巩固深化 数学应用，巩固深化 练习:如图, M是菱形ABCD所在平面外一点,满足MA=MC. 求证: AC⊥平面BMD 1.通过这节课的学习,你学到了哪些证明 直线与平面垂直的方法? ① 定义： ② 判定定理： 2.直线与平面垂直的证明方法中 体现了什么数学思想？ 任何一条 两条相交 线面垂直 线线垂直 转化的思想 任意一条直线 两条相交直线 课堂小结 必做: 教材P42第1,2,5题， 选做:教材P43,B组第2题 课后作业
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