2017春西师大版数学四下5《小数加法和减法》教案2.docVIP

小数的加减法 教学内容： 教材112页例4以及113页 课堂活动 113页练习二十四第1题 教学目标： 1．能根据创设的现实生活情景，灵活地用小数的相关知识解决现实问题，发展应用意识，同时，体会数学与生活的密切联系。 2．在现实情景中，理解整数加减法的运算律和性质对小数加减法同样适用，感受运算律的普遍适用性。 3．能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便计算。 教学重点： 能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。 教学难点： 能合理、灵活地应用运算律进行小数加减法的一些简便运算。 教学过程： 一、预习导学： 24.52＋21.6 10＋12.71 13.68＋24.4 26.5－25.35 25.35－18.5 31－4.72 二、课堂探究： 1．教学112页例4： （出示情景图） 创设情景，引入新课 理解题意： 王伯伯和他的儿子来到了种子展销现场。他们在现场都了解到哪些信息？ 他们需要解决什么问题？仔细观察，交流信息，合作交流 怎样才能知道他们买种子一共花了多少钱? 5.5＋2.76＋14.5 （4）这个算式怎样计算？ 全班汇报。 5.5＋2.76＋14.5 5.5＋2.76＋14.5 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ （5）你喜欢那种计算方法？ 第二种计算方法是怎样计算的？你有什么发现？ 加法交换律和加法结合律用字母怎样表示？ 三、课堂小结： 今天这节课你都有哪些收获？还有哪些问题？ a+b=b+a (a+b)+c=a+(b+c) 说明：整数加法运算律同样适用于小数加法。 说说小数连加法要注意什么？ 观察数据特征，简便运算，小数点对齐。 四、课堂检测： 1．教材（112页）课堂活动第1题 2．练习二十四第1题独立完成 五、拓展延伸： 夺红旗 用简便方法计算 3.68＋0.6＋0.4 33.8＋6.2＋12.4 43.5＋12.72＋6.5＋2.28 53.6＋14.7＋5.3