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2017春鄂教版语文五下《习作：我开的小店》教案
金鹤园学校 五 年级 语文 学科导学案
——作 文 教 学
话题 ：我开的小店 学生姓名： 组名：
设计人：吴晶 时间：
学习目标：
1、我能围绕话题“我开的小店”，展开丰富的想象，使小店有特点。
2、我能按一定顺序，运用描写的方法把内容写具体，表达自己的真实感受。
3、我会修改，和同学共同进步。 评价指南：三招致胜
我会用结构图思考；
我会紧扣中心表达；
我会大胆想象让作文插上翅膀。
学习程序：
自主学习
想象并记录：《我开的小店》
（小店店名）
（位置） （规模） （装饰） （经营商品）（经营特色） （其他） （事情） （情感）
（1） （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8）
详写：
略写：
合作学习
自学展示一：我开的小店
展示反馈
集体探究：如何写得“好”？（现场归纳）
达标检测
1、40分钟打草稿
2、自己修改。
3、小组内交流，提出修改意见。
4、自己再修改。
5、小组编选展示，要求人人参与。
友情提示：
认真思考；
理清脉络；
找准特色；
巧妙构思。
第一招：
第二招：
第三招：
金鹤园学校 五 年级 语文 学科导学案
——习 作 修 改 （共同成长）
话题 ：我开的小店 学生姓名： 组名：
设计人：吴晶 时间：
学习目标：
认真誊写习作，全面展示风采。
发现他人习作的优点（好词佳句、写作方法、观察顺序等） 。
学习概括，学习欣赏，学习修改，学习评价。
评价指南： 三招成长
完成誊写。
慧眼识珠——发现习作中的优点。
真诚修改，共同进步。 学习程序：
自主学习——展示风采
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