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1、什么是实践？ 2、实践具有什么特点？ 3、如何理解实践是认识的基础？ * 第六课 求索真理的历程 一、实践及其特点 1、什么是实践？ ①实践是人们改造客观世界的一切物质性活动 实践是以人为主体（人类所特有） 实践是一种直接现实性活动 以客观事物为对象的物质性活动 下列各项属于实践活动的是： ①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会 ②教师讲课 ③全国大学生辩论赛 ④大猩猩用树枝钩食白蚁 ⑤实施西部大开发战略 ⑥ 《2010年远景规划的发展目标》 ⑦学生教室里听课 ⑧小行星撞击地球 ⑨调整农村产业结构 1、哲学上讲的实践是指： A.人们改造世界的一切活动 B.人们改造客观世界的一切物质性活动 C.人们所从事的一切生产活动 D.包括生产实践和社会实践 B 2、实践的基本特征 ①实践是客观的物质性活动 构成实践的要素都是客观的物质的。实践的基本要素有：实践的主体、实践的对象、实践的手段 实践的主体是客观的 实践的对象是客观的 实践的手段是客观的 自然界 人类社会 ---生产工具设备 都是客观的 实践是客观的物质性的活动 为什么说实践是客观物质性的活动？ ——人 实践的客观物质性与实践的主观能动性是否矛盾？ 实践的第一个特征主要体现了唯物主义的观点，第二个特征主要体现了辩证法的观点。（辨证唯物主义的认识论） ②实践具有主观能动性 实践是有意识、有目的的能动性的活动 ③实践是社会性历史性的活动 实践的社会性是指任何实践都是在一定的社会关系中进行的 具有社会性的实践是历史地发展着的，历史上每一阶段实践的内容、规模和水平都不相同，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物，因而人类实践活动具有历史性。 举例说明 (1)科学家也是一定社会关系中的人，其实践是在一定社会关系中进行的； (2)他们的实践活动要受历史条件的制约； 2、在实践的基本特征中最能表现实践本质的特征是( ) A. 实践是人们改造客观世界的一切活动 B．实践是客观的物质性的活动 C．实践是有意识、有目的的能动性活动 D. 实践是社会性历史性的活动 C 3、实践的社会性和历史性是指( ) A．它是在一定社会关系中进行的，是不断变化发展的活动 B．它是客观的物质性的活动 C．它是有意识、有目的的能动性的活动 D．它是处理人类社会关系的活动 A 总结与归纳： 1、总结实践的三个特点 2、通过三个特征，归纳实践的基本含义 实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。 （1）客观物质性 （2）主观能动性 （3）社会历史性 3、补充：实践的三种形式 二、实践是认识的基础 柠檬 酸 认识是在变革对象的实践中产生的 1：实践是认识的来源 材料一：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃”。 ——毛泽东 材料二：李时珍吞服草本植物曼陀罗，直到精神恍惚、失去知觉，终于认识到这种植物的入药麻醉作用。 4、科学发展观是对我国改革开放，全面建设小康社会和现代化建设伟大实践的正确反映和科学总结。这表明 A．物质决定意识，意识是物质的正确反映 B．实践决定认识，认识来源于实践 C．事物是发展的，人的认识也是发展的 D．实践是认识的最终目的 B 2：实践是认识发展的根本动力 （1）认识产生于实践的需要 （2）实践的发展为认识的发展提供认识工具 （3）实践锻炼和提高了人的认识能力 5、2008年1月15日《人民日报》载文指出，随着改革开放的日益深入和社会主义市场经济的不断发展，我国经济社会生活出现了许多新情况，人民内部矛盾呈现出一些新特点，这对新闻宣传工作提出了新的更高的要求。这体现了 A．实践是认识的来源 B．实践是认识发展的动力 C．实践是检验认识真理性的唯一标准 D．实践是认识的目的和归宿 B 结论3： 实践是检验认识的真理性的唯一标准 认识本身无法成为判断标准 客观事物本身无法回答认识是否正确反映了它 主观和客观联系起来加以比较和对照的东西（实践） 4：实践是认识的最终目的 认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识脱离了实践，不服务于实践的话，那么就失去了认识的意义。 “马克思主义的哲学认为十分重要的问题，不在于懂得了客观世界的规律性，而在于拿了这种对于客观规律性的认识去能动地改造世界”。——毛泽东 7、 “造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是在强调 A．实践是认识发展的动力 B．实践是认识的目的 C．实践是认识的唯一来源