“最美”作文评分标准ppt精选.pptVIP

 ? 1．立意的要求。 这里只谈立意的基本要求，即切合题意。高远深刻和新颖独到两个更高一些的要求，将分别在“发展等级·深刻”和“发展等级·有创新”中作阐述。 ??? 所谓切合题意，即在准确、全面理解题意的基础上，确立与之相符的主题思想，能够切中肯綮、没有偏差。近年来高考作文命题的立意范围通常不如以前宽松，允许从不同的角度、不同的层面立意，但都应与所给话题的本质含义有紧密的内在联系。 ? 2、吃透深层义 深层义是蕴涵在题目里面的，需要考生具有一定的认识水平和分析能力才能感知。 例如“善待自我” 对其深层义可从正反两方面进行思考： 从正面看，就是完善自我(德智体美全面发展)，可包括提升自我、批评自我、超越自我、娱乐自我等； 从反面看，如此“善待”要不得———迁就自我、放纵自我、包庇自我、戕害自我等。 写出了这两种“善待观”，再说明善待自我不仅仅是“自我”的事，它还关系到家庭、社会和国家，这样文章就有了深度和广度，其社会意义也就显豁了。 * 作文之评分标准及其解读 整体上，采用分项评价整体给分的评分方法。也就是说，在阅卷赋分时要 从立意、内容、语言、文体或基础等级和发展等级分项全面考虑，但最后提交的是一个总体分值。 精品作文的特征分析 1.精准的审题 2.健康的情感 3.醒目的标题 4.合身的文体 5.精彩的开头 6.丰富的内容 7.严谨的结构 8.飞扬的文采 9.有力的结尾 10.规范的书写 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 深刻 丰富 有文采 有创意 特 征 20 分 发 展 等 级 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体清楚 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 表 达 20 分 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情不真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 内 容 20 分 基 础 等 级 四等 （5～0） 三等 （10～6） 二等 (15～11分） 一等 (20～16分） 一.作文评分标准 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 略显深刻 略显丰富 略显文采 略显创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 深刻 丰富 有文采 有创意 特 征 20 分 发 展 等 级 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺语病多 字迹潦草难辨 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体清楚 符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 表 达 20 分 偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情不真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 内 容 20 分 基 础 等 级 四等 （35～以下） 三等 （42～36） 二等 （49～43分） 一等 （60～50分） 一.作文评分标准 2．发展等级（10分）　 　　①深刻　 　　透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发性。　 　　②丰富　 　　材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。　 　　③有文采　 　　用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。　 　　④有创新　 　　见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。　 要做到“符合题意”，就必须过好审题关。高考作文试题一般由题目、材料、要求（注意）三部分组成：或完全式，三个部分都具备；或省略式，某部分不出现，如要求自拟题目。 审题就是审读作文试题各个部分的文字，力求正确理解，做到不漏、不改、不误。所谓“不漏”，即全面审题，不遗漏任何要求；所谓“不改”，即准确审题，不随意改变试题的要求；所谓“不误”，即正确审题，不误解题目的要求。 注意事项： 1、关于题目：试题要求“自主确定标题”，缺标题者扣2分。 不符合题意的文章在内容项中最高得分6分，在表达和发展项中，不得超过11分，也就是最多只能达到28分。（离题意，各方面写得再好也不会超过30分。）{严重偏离题意的，即使文字功底再好，得分也不会超过20分 ????2．关于字数：字数不足800字的，每少50个