广东省佛山黄岐高中 高二上学期第一次月考（语文）.docVIP

广东省佛山黄岐高中高二上学期第一次月考 语文试题 一、基础知识题（本大题4小题，每小题3分，共12分） 1、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（ ） A、论语（lún） 戏谑（xuè） 分娩（miǎn） 揠苗助长（yà） B、怆然（chuàng） 炽热（zhì） 瞅见（chǒu） 栉风沐雨（zhì） C、狙击（zǔ） 皈依（guī） 粗犷（guǎng） 蛊惑人心（gǔ） D、讣告（bù） 堤坝（dī） 忏悔（chàn） 自怨自艾（ài） 2、下列各句中加横线词语使用不恰当的一项是（　　 ）小平同志一行在这里领略了千姿百态的民族风情，欣赏了古朴纯美的民间歌舞。而那别开生面的徽州石牌坊群，富有民族特色的贵州鼓楼、风雨桥，云南藤桥，金碧辉煌的西藏喇嘛寺等，又把小平同志一行带进了中华民族源远流长的传统文化长河中。 A千姿百态 B别开生面 C金碧辉煌 D源远流长 3、下列各句中，没有语病的一句是 ( ) A．近年，中国政府在世界各地兴办孔子学院，让世界不仅更全面地认识了中国，而且还激发了各国友人学习汉语和中国文化典籍的热情。 B．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于习惯与健康的文章，批评的人很多。 C．一篇文章写得好与坏，不在于它文辞多么优美，形式多么新颖，而在于它要有思想有风骨，惟有此才能永恒。 D．由于这几年网上银行、电子支付、电子货币的发展，我们完全可以自豪地说，中国整个社会进入了非现金支付时代。 4、根据语境，下列的排序最恰当的一项是（ ） 在我们这个世界上，_____________，__________________。____________________.。_______________________。___________________________。（选自必修五课文《钱》） ①这是“知识经济”的主要特征 ②别的生产要素在使用中都会消耗, 但是知识却不会因为使用而消耗 ③是仅有的不受“报酬递减规律”束缚的生产要素 ④恰恰在知识这个生产要素上，发达国家占据着毋庸置疑的优势 ⑤统称知识的科学技术和人类智慧 A．②④⑤③① B．②①⑤③④ C．⑤③①②④ D．⑤③②①④ 二、古诗文阅读题。（共35分） ◆课内阅读（阅读下文，完成5～7题，每小题3分，共9分） 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？” 项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“喏。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 5．下列对加点词的解释错误的一项是（　 　） Ａ．从百余骑 （使动用法，使……随从） Ｂ．若入前为寿 （如果） Ｃ．军中无以为乐，请以剑舞（请允许我） Ｄ．常以翼蔽沛公 （名作状，像鸟展开翅膀那样） 6．下列句子中句式不同于其他三项的一项是（ 　　） Ａ．良曰：“长于臣。” Ｂ．得复见将军于此。 Ｃ．因击沛公于坐。 Ｄ．项王即日因留沛公与饮。 7．下列表述不符合原文意思的一项是（ ） Ａ．刘邦亲自带着一百多人马来到鸿门向项王陪罪，使矛盾得到缓解。 Ｂ．项伯掩护刘邦，使项庄不能击杀刘邦。 Ｃ．范增屡次暗示项羽杀掉刘邦，项羽坚决反对。 Ｄ．项羽已答应项伯要好好款待刘邦，因此不理睬范增的多次暗示。 ◆课外阅读。阅读下面文言文，完成8-11题（本大题4小题，共14分） 刘安世，字器之。父航，终太仆卿。安世登进士第，不就选，从学于司马光，咨尽心行己之要，光教之以诚，且令自不妄语始。迁起居舍人兼左司谏，进左谏议大夫。安世仪状魁硕，音吐如钟。初除谏官，未拜命，入白母曰：“朝廷不以安世不肖，使在言路。倘居其官，须明目张胆，以身任责，脱有触忤，祸谴立至。主上方以孝治天下，若以老母辞，当可免。”母曰：“不然，吾闻谏官为天子诤臣，汝父平生欲为之而弗得，汝幸居此地，当捐身以报国恩。正①得罪流放，无问远近，吾当从汝所之。”于是受命。在职累岁，正色立朝，扶持公道。其面折廷争，或帝盛怒，则执简立，伺怒稍解，复前抗辞。旁侍者远观，蓄缩悚汗，目之曰“殿上虎”