江苏省淮阴区开明中学 高一10月月考（语文）.docVIP

江苏省淮阴区开明中学高一10月月考 语文试题 本卷满分1考试时间1 一、语言文字运用（15分） 1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是 恪尽职守（kè）ō) 慰藉(jí)吮吸（shǔn）锲而不舍（qè）èng) 巷道(hàng) 思忖(chǔn ) 汗流浃背（jiā）D．祈祷（qǐ）????懊悔?（ào） 桑梓（zǐ） 自怨自艾（ì） 2．下列各句中加点的成语使用恰当的是?A．珠宝专卖店的柜台里，各种式样的名贵宝石俯抬皆是，吸引了许多顾客。 B．雷锋一生很短暂，但所做的好事却极多，简直罄竹难书。?C．仔细分析一下他的“宏论”，其实多是无稽之谈，其目的是挑起别人的矛盾。?D．有些同志对于自己工作中出现的一些小的错误总是不以为然，认为这只是十个指头中的一个指头，无关大局。 ．．A． B． （２）写出与上文含义相近的一个成语。（1分） ____________________ 二、文言文阅读（19分） 阅读《劝学》、《师说》中的两段文字，完成6—9题 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（《劝学》） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之，于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》） 5．下列句子中加点词的解释，有错误的一项是? A．声非加疾也，而闻者彰 彰：清楚 B．而绝江河横渡非能水也游水授之书而习其句读者??????????????其皆出于此乎吾尝终日而思矣??????????????????登高而招，臂非加长也 A．《劝学》选段以学习的作用来论述“学不可以已”。认为人变得聪明的一个重要的标志是“善假于物”。先用“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也”来阐说，只有摆正学和思的关系，才能提高学习的效率。 B．《劝学》选段连用四个生活中常有的经历来设喻，阐明借助外部条件和注重积累的重要作用，借此证明人通过学习，能弥补自身不足。 C．《师说》选段承接对师道的论述，用三组对比，写不同的认识、不同的做法和不同的结果，批判了当时耻于从师的不良风气。 D．《师说》选段最后对士大夫之族的评论批判的力度加深，“其可怪也欤”一句对不肯从师而学的愚蠢作风表现出无法容忍的批判态度。 8．翻译下列句子。（10分） （1）假舆马者，非利足也，而致千里 （2）蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也 （3）句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗 三、古诗鉴赏（5分） 9．阅读下面首诗，然后回答问题。(1) 说说诗人刻画了“幽竹”怎样的形象。(2分) (2) 全诗运用了什么样的表现手法?表达了作者怎样的情感?（3分） 四、名句名篇默写（8分） 10．补出下列名句名篇的空缺部分。 （1）恰同学少年， ；书生意气， 。（毛泽东《沁园春·长沙》）