六步课堂教学法包括定向自学讨论.pptVIP

* 先生，您听我说 ——魏书生名言赏析 　　　尽管生活清苦，绝大部分教师以为国分忧为荣，以为民吃苦为乐，情系祖国未来，心付颗颗童心，以自己的辛勤劳动表达着对人民教育事业的忠诚。许多教师心甘情愿在住房条件差、额外收入少、耗心费神的学校工作着，甘心情愿当这许多人瞧不起的“孩子王”。 　　　我属于愿意当教师的这一类人，这样，我们这些愿意教书的便常常聚在一起，谈我们这项又穷又苦的事业中的乐趣，以激励自己更踏实、更认真、更有效地做好本职工作。我们觉得教师的工作尽管又苦又累，但又确实是一项很吸引人的工作，主要原因在于教师的劳动有收获人才、收获感情、收获成果三重收获。 　　埋怨环境，天昏地暗；改变自我，天高地阔。与其将希望寄托在客观条件的改变上，不如将希望寄托于挖掘自身的潜能上。 　　放下咱们说了不算的事情，看得开，想得透，出得来，放得下，别把咱们非常有限的生命和有限的资本投放在咱们说了不算的事情上。 “六步课堂教学法” 包括定向、自学、讨论、答疑、自测、自结六个步骤。“定向”就是老师和学生一起提出新课的重点、难点。然后学生通过“自学”解决重点、难点问题。自己不能独立解决的问题，力求通过“讨论”找到答案。如果仍不能解决或者存在分歧，便再请老师“答疑”。问题解决后，学生自己出题或相互出题进行“自测”，检验学习情况。“六步课堂教学法”是让学生站在老师的角度，来把握重点、难点和知识点，从而加深对所学内容的理解和巩固，同时也培养了学生的自学能力。 民主像一座搭在师生心灵之间的桥，怎样做？和学生多讨论，多商量。 *