南投104学国民中学艺术才能美术班招生简章.docVIP

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南投104学国民中学艺术才能美术班招生简章

南投縣104學年度國民中學藝術才能美術班招生簡章 依據 藝術教育法及其施行細則。 教育部頒高級中等以下學校藝術才能班設立標準。 南投縣高級中等以下學校藝術才能班學生鑑定實施要點。 目的 發掘美術才能優異學生,使其接受適性之教育。 啟發其思考與創造力,以便充分發展其身心潛能。 發展美術優異學生之潛能,培養美術鑑賞、評析之能力。 招生人數及報名資格 招生人數:依據「高級中等以下學校藝術才能班設立標準」每班人數不得超過30人。 報名資格:103學年度公私立國民小學應屆畢業生,或符合資賦優異學生縮短修業年限入學國中就讀資格者,且考生應檢附經指導教師、家長或專家學者觀察推薦簽署之觀察推薦表。 領取報名表 自即日起於南投國中警衛室領取報名表,或由南投國中網站.tw/bin/home.php 報名時間及地點 報名時間:自104年4月7日(星期二)起至104年4月10日(星期五)止, 每天上午08:30~16:00。 報名地點:南投縣立南投國民中學輔導室 校址:54061南投市祖祠路361號 詢問電話:049-2222549轉12或15 報名手續 報名時應檢附下列資料: 填寫報名表(附件一)、准考證,貼妥最近3個月內2吋正面半身照片2張。 限時掛號回郵信封1個(貼妥郵資新台幣32元並請正楷書寫收件人姓名、郵遞區號、地址)。該信封為寄發鑑定結果用,信封書寫不清或未黏貼足夠郵資或其他原因導致無法收件者,恕不補發。 繳交報名費新台幣1600元;持有本縣市鑑輔會核發之鑑定證明書或身心障礙證明(手冊)、身心障礙人士子女、原住民或鄉鎮市公所核發之低收入戶證明者,免收報名費 (須繳驗證明文件:繳交影印本,正本驗畢發還) 。 各考生應依第參項報名資格規定檢附觀察推薦表(附件二)。 考生若曾於102或103學年度獲由教育或文化主管機關主辦且與所報考美術科相關之國際性或全國性競賽前三等個人獎項者,請檢附相關佐證資料;考生若經此項審核通過直接進入安置階段者,仍需繳納報名費。 身心障礙考生考場服務辦法: 服務對象為領有本縣鑑輔會鑑定證明書或身心障礙證明(手冊)之視障、聽障、肢障、情緒行為障礙及其他因功能性障礙影響閱讀、書寫能力之考生。 申請考場服務需繳交個別化教育計畫及本縣鑑輔會核發之鑑定證明或身心障礙證明(手冊)。 提供考場服務以不影響考試公平性為原則,且經過鑑輔會邀請專家學者組成審查小組審定之。 報名完成後請領取准考證。 考試方式 考試科目及配分:各科滿分均以100分採計。 美術知能(20%)。 鉛筆素描(30%)。 水彩(30%)。 書法(20%)。 時間及地點:104年4月26日(星期日)上午8時起於南投國中舉行。 注意事項:除畫板、畫圖紙(8開)及書法用紙(4開)由學校提供外,請考生自備藍.黑色原子筆、2B鉛筆、素描鉛筆、橡皮擦、水彩用具、大小楷毛筆、墨、硯台、墊布…等。 通過標準 初審通過標準:具備觀察推薦資料且美術優異能力觀察推薦表得分達15分以上者。 複審通過標準:依下列優先順序正取30名,備取若干名。 考生通過以下競賽獎項審核者直接錄取 說明: 102年8月1日至104年4月7日期間所獲之競賽獎項。 其競賽獎項須教育或文化主管機關舉辦之全國性比賽之前三等個人獎項。 國際性競賽,係指三個國家或三個國家以上之跨國性比賽之前三等個人獎,其主辦國之辦理單位應為該國政府機關,且國外單位主辦之國際性競賽證明需經我國駐外單位認證。 所備之證明文件如為虛偽不實之資料者,將觸犯刑法第二百十四條之「偽造文書罪」,爾後若證實上述情事則註銷其鑑定資格。 依考試成績總分高低擇優錄取。 說明:考生總分相同時得依鉛筆素描得分、水彩得分、書法得分、美術知能測驗得分及美術類學生觀察推薦表得分較高者順序錄取。 成績複查 成績單於104年5月8日(星期五)寄發,如對複選評量成績有疑義者,請填妥成績複查申請表(如附件四),於104年5月13 日(星期三 )上午8時至12時,向南投國中輔導室提出成績複查申請,並繳交申請費新台幣100元。 複選複查每人以一次為限。複查僅確認成績之登錄、計算,不重新閱卷。 錄取公告 錄取名單於104年5月15日(星期五)公告於南投國中公布欄及網站。 拾、編班方式 集中編班。 拾壹、報到日期 104年5月16日(星期六)上午08:00至09:00到南投國中圖書館辦理報到手續,逾時未報到者視同放棄,其名額由備取者依序遞補。報到學生須於104年6月19日(星期五)上午08:00至09:00到南投國中圖書館繳交國小畢業證書完成報到手續,逾時未報到者視同放棄,仍有缺額者,得由備取者依序遞補。 拾貳、注意事項 請詳細閱讀本簡章,並依各項規定辦理。 請依准考證入場,請詳閱准考證之「說明事項」,並遵守試場規則。 拾叁、本簡章經本縣藝術才能鑑定小組通過後實施,修正時亦同。 (附

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