如何实施科教兴国和人才强国战略.ppt

实施科教兴国的发展战略 活动一:猜猜他是谁? 1、他的发明成果使中国以占世界7％的土地养活了占世界22％的人口 2、他被誉为“一粒种子改变了世界”. 3、他是”杂交水稻之父” 4、在中国，他的名字品牌价值达千亿元. 5、…… 活动三：认识人类社会的三次科技革命 我国科技取得的成就: 在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界的前列. 我们与发达国家的时间差 在冶金技术装备领域，我们与美、日等国相差至少10--15年 在大规模集成电路工业领域，我们与美、英、法等国相差12年以上； 在飞机制造领域，我们与美、英、法等国相差近15年； 在汽车工业核心技术领域，我们与美、日、德相差至少10年以上； 计算机是现代工业生产控制和管理必不可少的重要工具。其核心技术是芯片制造技术，但我们刚刚起步，与美、日两国相差至少10年； 机器是“工业母机”。然而在精密机床及大型加工中心制造技术，我们与日、德相差约15年。 1993年11月，美国创建了“国家科学技术委员会”，制定了以优先发展高科技，政府积极协调，加强军民两用，注重成果转化等为特点的科技政策，并制定了“信息高速公路计划”。 第二次世界大战后，美国接受的各国高科技人才达50多万名，至今仍以每年1万多名的速度递增。目前，美国从事高级科研的工程学博士后中66%是外国人。苏联解体后，美国把挖掘苏联科学家作为一项战略计划，专门制定了接待与安置办法，与欧洲国家展开争夺。 回答: 对我们这样一个13亿多人口、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，靠什么来实现社会主义现代化的宏伟目标呢？ 上述材料分别说明了什么？ 材料一：2004年中部地区城镇人口小学、初中、高中、大学、研究生四种学历的人的人均月收入分别是：400元、670元、1460元、2780元。 材料二：联合国公告指出：现代社会，文盲不再是不识字的人，而是不会学习、不能接受终身教育的人。 结论 (2)我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合. Ａ、认真学习科学文化知识，多阅读科技类的课外书籍 Ｂ、积极参加各种小发明、小创造活动 Ｃ、平时解题尝试从多角度解题 Ｄ、不断培养自己的创新能力 Ｅ、不断培养自己的艰苦创业精神 实施科教兴国的发展战略 我国为什么大力发展教育事业，把教育摆在优先发展的战略地位？ 1、从国际竞争的角度看，…… 2、从对我国现代化建设的重要意义来说，…… 3、从对公民个人的重要意义来看，…… 5、总之，…… 4、从我国的国情的角度来看，…… 思路与角度 百年大计 教育为本 请你小结： 小结 振兴国家必须依靠科技与教育 科技是第一生产力 百年大计 教育为本 实施科教兴国战略 　　 党中央、国务院在站在时代的高度，分析了全球范围内科技革命的突飞猛进，对各国经济发展、社会进步和综合国力的增强所产生的巨大推动力量，以及对我国的严峻挑战，审时度势，提出了实施科教兴国和人才强国的重大战略决策。 （1）、 科教兴国战略的提出 3 、 科教兴国 （2）如何实施科教兴国的战略呢？ 材料一：某制药厂不重视技术创新，高价购买国外药品的现成配方，生产成本加大，在激烈的市场竞争中遭受挫折，濒临倒闭。 材料二：新科是我国最早生产VCD产品的厂家之一，利用合作伙伴的国际影响和市场逐步占领市场，抢占市场份额。在争得市场和知名度后，新科开始不断研发新产品，以“科技领先”为经营理念， 形成了两项支柱产业并率先制定EVD产品的国际行业标准，在欧美各国获得多项产品专利，抢占了市场主动权，增大了竞争的砝码。 2、新科集团的成功之处在哪里？给我们什么启示？ 3、材料一、二共同说明了什么？ 1、该制药厂遭受挫折的主要原因是什么？给我们的警示是什么？ 材料分析五: 科技创新能力，是综合国力竞争的决定性因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。 我国的自主创新能力低 创新型国家 创新型国家具有四大共同特征：一是创新综合指数明显高于其他国家，科技进步贡献率在70%以上；二是研究开发投入占GDP的比重大都在2%以上；三是对外技术依存度指标在30%以下；四是这些国家获得的三方专利（美国、欧洲和日本授权的专利）数占到世界总量的97%。当前我国科技进步贡献率为36%左右，研究开发投入占GDP的比重为1.4%左右，对外技术依存度为50%以上，获得的三方专利数占世界总量不足1%。 思考:材料说明了什么问题?我国如何解决这一问题? 加强教育创新提高科技创新能力 2、如何实施科教兴国和人才强国战略 (1) 要进一步推进科教兴