二氧化碳是造成温室效应的主要气体之一.ppt

* 实验室里制取二氧化碳的反应原理是 ___________________________________（用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是___________________，因为_____________________ ；验满的方法 ___________________________ ______________________________。 CaCO3 + 2HCl ==== CaCl2 + CO2 + H2O 向上排空气法 CO2密度比空气大，且溶于水 用燃着的木条伸到集气瓶口，如果 木条熄灭，则证明已集满。 磨刀不误砍柴工 （1）二氧化碳的物理性质 通常状况下，二氧化碳为无色无味气体 密度比空气的大 二氧化碳能溶于水 二氧化碳在水中溶解的量与温度和气体压强有关，温度越低，气体压强越大，二氧化碳在水中溶解的量越多 某晚报以《半个西瓜三条人命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窖，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后进入菜窖查看，结果无一生还。后来经过医学家的分析、验证，证明菜窖中含有大量的CO2气体。 《新闻报道》 进入一些久未开启的菜窖、干涸的深井及深洞的底部等CO2含量比较大的地方之前，如何保证人身安全？ 菜　　窖 CO2含量较大蜡烛熄灭说明二氧化碳有什么化学性质？ （1）二氧化碳不能供给呼吸，不能燃烧，也不支持一般可燃物的燃烧 2、二氧化碳的化学性质 思想碰撞：由日常生活我们知道鱼能在水中生存，是由于水中溶解有少量的氧气，氧气溶于水是物理变化。 实验探究得知CO2也能溶于水，那么它溶 于水时究竟有没有发生化学变化呢？ 实验探究： 提出问题：到底是什么物质使紫色石蕊试液变成红色? 提出猜想： 使紫色石蕊试液变成红色的物质 可能有三种情况： ① 二氧化碳气体 ② 水 ③ 二氧化碳可能与水反应生成的新物质 二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊试液变成红色。 CO2 + H2O ===== H2CO3 但是碳酸很不稳定容易分解生成二氧化碳和水。 H2CO3 == H2O + CO2 （2）二氧化碳与水的反应 设计实验说明汽水中溶解有二氧化碳？ 走进生活 美国某地质勘探队，有一次在向地下打孔时，突然从地下喷出一大堆像雪花一样的固体，好奇的队员上前滚雪球，结果手上起泡变黑，被严重冻伤。原来那“白雪”不是雪，而是一种名叫“干冰”的物质。干冰是什么？干冰与二氧化碳有什么关系呢？ CO2 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 1、CO2在下列变化中只发生物理变化的是（ ） A、溶于水中 B、溶于石灰水中 C、进行光合作用 D、制成干冰 2、下列说法中，正确的是（ ） A、 CO2能溶于水，可用于制汽水 B、能使燃着的木条熄灭的气体一定是CO2 C、CO2可与水反应生成H2CO3， H2CO3很稳定，不易分解。 D、干冰用于人工降雨和致冷剂，是利用了它的化学性质 D A 3、盛石灰水的试剂瓶口常有一层白色的固体物质，该物质的化学式是_________，有关反应的化学方程式是______________________________________。如何除去该物质。 CaCO3 Ca(OH)2 + CO2 === CaCO3 + H2O 4、选择氧气、氢气和二氧化碳填空. 能使带火星木条复燃的是_________ 能用于灭火的是_________ 绿色植物进行光合作用吸收的是____ 释放的是____ 能在空气中燃烧的是_________ O2 CO2 CO2 O2 H2 5、某石灰水中含有氢氧化钙1.48g，要使该石灰水中的氢氧化钙全部转化为碳酸钙沉淀，至少需要二氧化碳的质量是多少？ 通过刚才的学习，我们认识了CO2的性质及其重要用途，那么空气中的CO2是否越多越好？如果其浓度持续增大，将会对我们的生活和环境产生怎样的影响？请通过广播、电视、报纸、网络等新闻媒体搜集有关资料，写一篇科普小论文并与同学进行交流。 随着工业生产的发展和人们生活水平的提高，煤、石油、天然气等物质燃烧释放的二氧化碳越来越多，而吸收二氧化碳气体的森林因为天灾和被乱砍伐而不断减少，使得空气中二氧化碳的含量呈上升趋势。一般认为