2017青岛版数学一上《信息窗1 科技小组活动》教案.docVIP

信息窗一 科技小组活动 【教学内容】 教科书4-5页和部分自主练习 【教学目标1.初步感性认知数字1到5，会数5以内的数，理解5以内数的意义。 2.会写1~5各数。 3.理解数字的生活意义，体验数学教学过程（1） 出示，用数字说一句话（2）你能按照一定的顺序（3） 按照数字顺序从1说道5…… 】 2.课件【各种图片】： （1）数一数，每种花有几朵？ 【黄色花2朵，蓝色花4朵，红色花5朵】 （2）气球有多少个？【4个】 （3）小朋友有多少个？【3个】 …… 师：同学们都会数数了，那现在我们来做个小游戏，老师说一个数字，你用身边的东西或者学具盒里面的东西摆出来，看看哪位同学摆的又快又准确。 3.摆一摆，理解5个数字的意义。 教师说数字，让学生摆东西。然后交流：你摆的什么东西？【引导学生回答：我摆了3个本子。】回答问题时要用准确的语言表述。 哪位同学来考考大家？ （让学生参与提出问题解决。教师从扶到放。） 交流过程中阐述数字的两层含义： 1）数字可以表示物体的数量。 2）物体的数量可以用数字来表示。 4、现在我们会数1到5的数字了，现在我们再去看看怎样把它们写下来。 （1）课件展示5个数字的书写笔顺。学生自习观察。 （2）模仿写一写，试试。 （3）实物投影:展示一下你的作品。 三、师生小结。 1.这节课你有哪些收获？(学生自由交流) 2.你觉得这节课自己哪些方面表现得好？（自我评价，提问题，合作交流，书写等方面）你认为哪些同学值得你学习？为什么？（教师引导孩子学会学习别人的优点。） 四、课后拓展： 找一找身边的数字，和同学或者家长交流一下。